Remedial Teaching voor ondersteuning en het leerproces van het kind in Haren (Groningen)

Voor basisscholen en particuliere begeleiding

Extra ondersteuning voornamelijk gericht op de leerontwikkeling en het het verbeteren van studievaardigheden, voor leerlingen in het basisonderwijs in Haren (Groningen) en daarna voor het middelbaar onderwijs in Haren (Groningen).

Het beheersing van de basisstof voor rekenen, lezen en spelling is fundamenteel voor de voortzetting van de (cognitieve) ontwikkeling van een kind. In de eerste plaats worden er, wanneer het kind moeilijkheden met leren heeft door bijvoorbeeld dyscalculie of dyslexie, didactische gegevens verzameld om het beginniveau van het kind te bepalen. Wanneer nodig gaat het kind een stapje terug en leert het strategieën aan die het leren vergemakkelijken. Door de leerstof in kleinere stukjes aan te bieden en regelmatig te herhalen, ziet u uw kind weer floreren.

Remedial Teaching voor extra begeleiding voor kinderen op basisscholen in Haren (Groningen)

In Haren (Groningen) bieden we gerichte begeleiding aan basisschoolkinderen van groep 5 tot en met 8 om hun taal-vaardigheden te verbeteren. Gedurende een periode op de dag is de remedial teacher in Haren (Groningen) op school ter plaatse om hen te ondersteunen om hun leerproblemen te verhelpen of in een aantal gevallen vermijden.

Remedial Teaching

Remedial Teaching: de meerwaarde voor het zwoegende kind.
Er zijn tijden dat verloopt de ontwikkeling van een kind niet zoals voorspeld. Doordat het kind moeite heeft met motoriek, spelling, rekenen of begrijpend lezen, is het af en toe zo dat er een leerachterstand ontstaat. Een betrouwbare manier om leerachterstanden te voorkomen is Remedial Teaching. Deze methode vindt het probleem op en zorgt voor een degelijke aanpak om deze problemen op te lossen. Het is een manier om het kind te ondersteunen in de ontwikkeling, zowel gedragsmatig, cognitief en sociaal-emotioneel.

RT-Praktijk Leerrijk Leren

Leergebieden en ondersteuning:

– spelling en rekenen groep 5 t/m 8
– begrijpend lezen groep 5 t/m 8
– technisch lezen groep 5 t/m 8
– NT2 – taalondersteuning en hulp

– op locatie RT voor basisonderwijs
– op locatie RT voor voortgezet onderwijs
– op locatie RT 1op1 of groepsbegeleiding

– online 1-op-1 remedial teaching
– online huiswerkbegeleiding VO-leerlingen
– aanleren studievaardigheden VO-leerlingen

“Remedial teaching voor rekenen biedt voordelen zoals inzicht in oorzaken van rekenproblemen, training van basisbewerkingen, ontwikkeling van getalbegrip en flexibel toepassen van rekenstrategieën, met voorbereiding op de Cito Rekenen.”

― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching rekenen

“Onze lessen in leesstrategieën omvatten: voorspellen, voorkennis activeren, vragen stellen, verbanden leggen, verwijswoorden herkennen en samenvatten. Dit bevordert begrip en vaardigheid in het lezen, met aandacht voor individuele leerstijlen”

― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching lezen

“Remedial teaching voor spelling biedt voordelen zoals verbeterde automatisering van basis spellingcategorieën, groei in vaardigheidsscores op Cito-toets, inzicht in mogelijk dyslexie, bijdrage aan dossiervorming voor dyslexietest, en verhoogd zelfvertrouwen door succeservaringen.”

― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching spelling

“Remedial teaching in het basisonderwijs biedt voordelen voor de klas (individuele aandacht, verbeterde dynamiek), de leerkracht (inzicht, ondersteuning) en de leerling (groei, zelfvertrouwen, verbeterde prestaties).”

― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching basisscholen

“Remedial teaching in het voortgezet onderwijs biedt voordelen voor de klas (individuele begeleiding, betere prestaties), de docent (inzicht, ondersteuning) en de leerling (groei, zelfvertrouwen, verbeterde resultaten), wat leidt tot een positieve leeromgeving en succesvolle leerervaringen.”

― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching voortgezet onderwijs

Remedial teaching

Remedial Teaching voor basisscholen

Werkwijze remedial teaching

Specialisten in remedial teaching

Wat is Remedial Teaching

Menselijke acties komt altijd uit iets voort. Net zoals problematisch of angstig gedrag bij kinderen. Een verdraaid zelfbeeld, een stoornis in het spectrum van autisme, problemen hebben met het omgaan met teveel prikkels; er zijn talrijke mogelijkheden waarom een kind niet snel leert. Remedial Teaching is een ondersteuning voor het leerproces van het kind. Deze steun is beschikbaar in een groepscontext of individueel. De ondersteunende docent of trainer begeleidt het kind in de omgang met het leren. Er worden tools en handvatten aangereikt om met het leren om te gaan. De docent of trainer is in staat om de vinger te leggen op de kern van de achterstanden. De factoren kunnen, zoals benoemd, erg uiteenlopend zijn.

Er zijn momenten komt dyscalculie voor, een andere keer ligt het aan ideeën rondom eigenwaarde. Met een persoonlijk plan en een geordende aanpak wordt er bemoedigend met het kind aan de slag gegaan. Door middel van een eerste onderzoek en observaties wordt er een beter beeld gecreëerd wat er waarschijnlijk aan de hand is. Dit hele proces is in nauwe collaboratie met de begeleiders.

De bijzondere remedial teaching begeleiding van Leerrijk Leren in Haren (Groningen)

Leerrijk Leren is een Remedial Teaching praktijk met veel ervaring in het aanpakken van dergelijke problemen.

Ieder kind is uniek, daarom moet de begeleidingshulp afgestemd worden op het unieke kind. Leerrijk Leren werkt met vakkundige professionals in Haren (Groningen). Dit zijn deskundigen op het gebied van pedagogische en stimulerende vaardigheden. Tevens gebruiken zij grondig onderzochte wetenschappelijke inzichten en implementeren ze tijdens de begeleiding van remedial teaching. Dit is een oorzaak waarom Leerrijk Leren in aanvulling op het ondersteunen van kinderen ook scholen en ouders helpt. Leerrijk Leren biedt privélessen, huiswerkbegeleiding, trainingssessies en remedial teaching aan kinderen in het lager onderwijs. Een eerste gesprek zorgt voor verder inzicht, waarbij examens en observaties worden gebruikt. Na de vaststelling volgt het handelingsplan waarin doelen beschreven staan. Dit is een systeem die rust brengt en skills ontwikkelt, om zo efficiënter om te kunnen gaan met de problematiek of stoornis.

Remedial teaching bij hoogbegaafdheid

Onze individuele begeleiding is niet enkel gericht op kinderen met educatieve of gedragsissues, maar ook op hoogbegaafde kinderen. We bieden hen uitdagende lessen op maat om hun talenten verder te vergroten.

Het is cruciaal om te onderstrepen dat remedial teaching anders is dan bijles. Bijles richt zich doorgaans op het herhalen van eerder onderwezen stof. Onze remedial teacher werkt echter intensief met de kinderen, volgens een persoonlijk plan met een duidelijk doel. Hierbij leren ze ook omgaan met hun specifieke educatieve of gedragsuitdaging.

Ons werkgebied
voor onderwijsinstellingen gaat veel verder

Met veel passie ondersteunen we heden en in de nabije toekomst basisscholen en het secundair onderwijs uit de onderstaande steden e.o.

Amsterdam, Den Haag, Rotterdam, Utrecht, Almere, Nijmegen, Tilburg, Eindhoven, Breda, Roermond, Leiden, Arnhem, Maastricht, Deventer, Amersfoort, Woerden, Den Bosch, Bergen op Zoom, Waalwijk, Sittard, Nieuwegein, Gorinchem, Leerdam, IJsselstein, Moordrecht, Ede, Veenendaal, Zwolle, Weert, Helmond, Apeldoorn, Barneveld, Doetinchem, Zaltbommel, Wijchen, Zutphen, Etten-Leur, Oss, Uden, Veghel, Culemborg, Haarlem, Bronckhorst, Montfoort, Zeist, Gouda, Vlissingen, Schiedam, Bodegraven, Waddinxveen, Harderwijk, Almere, Huizen, Ridderkerk, Zwijndrecht, Vlaardingen, Tiel, Geleen, Zoetermeer, Voorburg, Brunssum, en Middelburg.

Remedial Teaching
leeroplossingen en methoden

Relatie voor nascholing, verdieping, training en persoonlijke ontwikkeling

Lid van de Landelijke Beroepsvereniging Remedial Teachers

Relatie voor intrinsieke motivatie voor persoonlijk ontwikkelen