Remedial Teaching voor basisscholen en particulieren
Individuele begeleiding remedial teaching
Individuele begeleiding binnen remedial teaching is persoonlijke ondersteuning op maat, gericht op het aanpakken van specifieke leerbehoeften van een leerling.
Kleine groepen
(2-4 leerlingen) remedial teaching
Kleine groepen remedial teaching in basisscholen zijn gerichte sessies met een beperkt aantal leerlingen (2-4 max), waarin specifieke leerbehoeften worden aangepakt en ondersteuning op maat wordt geboden.
Ondersteuning bij het verhelpen en voorkomen van leerachterstanden
Remedial Teaching Praktijk Leerrijk Leren biedt waardevolle ondersteuning aan basisscholen en particulieren om leerachterstanden aan te pakken en te voorkomen. Als professionals in het veld van remedial teaching, hebben wij de expertise en ervaring om scholen te helpen bij het optimaliseren van de onderwijskwaliteit en het verbeteren van de leerprestaties van leerlingen van groep 5 tot en met 8. Bij noodzakelijke behoefte al vanaf groep 3 mogelijk.
Met ons als ondersteunend partner krijgt uw basisschool de juiste ondersteuning om leerachterstanden te verhelpen en te voorkomen. Samen zorgen we voor een optimale onderwijservaring, waarbij alle leerlingen de kans krijgen om hun volledige potentieel te bereiken en succesvol te groeien. Neem vandaag nog contact met ons op en ontdek hoe wij uw school kunnen ondersteunen in het creëren van een leeromgeving waarin alle leerlingen gedijen.
Diagnostisch Onderzoek
Onze specialisten voeren grondige diagnostische onderzoeken uit om de specifieke leerbehoeften van het kind te identificeren. Door het in kaart brengen van individuele sterktes en zwaktes, kunnen we gerichte interventies ontwerpen om leerachterstanden aan te pakken.
Maatwerk Lesprogramma
Met behulp van de diagnostische resultaten ontwikkelen we op maat gemaakte lesprogramma’s die aansluiten bij de behoeften van het kind. We richten ons op het versterken van zwakke vaardigheden en bieden gepersonaliseerde begeleiding om specifieke leerproblemen te overwinnen.
Groepsinterventies
Naast individuele begeleiding kunnen we ook groepsinterventies verzorgen, waarbij we het kind met vergelijkbare behoeften bij elkaar brengen. Door gezamenlijke uitdagingen aan te pakken en effectieve strategieën toe te passen, stimuleren we een positieve groepsdynamiek en bevorderen we het leerproces.
Samenwerking met Leerkrachten
Wij geloven sterk in de kracht van samenwerking met leerkrachten. We werken nauw samen met het schoolteam om de instructiemethoden af te stemmen op de individuele leerbehoeften van het kind. We delen onze expertise, bieden ondersteuning en zorgen voor een effectieve implementatie van inclusieve praktijken in het klaslokaal.
Advies en Professionalisering
Naast directe ondersteuning bieden we ook advies aan schoolleiders en schoolteams. We adviseren over het opzetten van effectieve ondersteuningsprogramma’s, het implementeren van inclusieve onderwijspraktijken en het creëren van een positief leerklimaat. Daarnaast bieden we trainingen en professionaliseringssessies aan om leerkrachten te helpen bij het vergroten van hun vaardigheden in het omgaan met diverse leerbehoeften.
Remedial Teaching Specialisaties
Rekenen
Begrijpendlezen
Technisch lezen
Woordenschat
Spelling
Meestgestelde vragen (FAQ)
Bij remedial teaching worden leer- of gedragsproblemen, moeilijkheden met (begrijpend) lezen of spelling en trage ontwikkeling van fijne motoriek aangepakt. Bij bijles richt men zich op vakinhoudelijke ondersteuning, het inhalen van achterstanden, het aanpakken van knelpunten en het bijhouden van kennis.
RT is bedoeld voor alle kinderen die vastlopen in hun leerproces. Dit kan verschillende redenen hebben, zoals moeite met het verwerken van aangeboden leesstof, leerstoornissen zoals dyslexie of dyscalculie, onzekerheid, het niet durven stellen van vragen, ziekte of privé-problemen.
Een RT’er biedt gespecialiseerde en op maat gemaakte hulp aan kinderen die vastlopen in hun leerproces. De hulp is gericht op de specifieke behoeften van de leerlingen en richt zich voornamelijk op het leerproces, vaak op het gebied van taal of rekenen. Een RT’er is een bevoegde leerkracht of een leerkracht met een extra RT-opleiding.
Ja, RT’ers kunnen kinderen helpen met de methodiek die op school wordt gebruikt. Ze creëren een veilige en rustige omgeving waarin kinderen kunnen leren lezen en kunnen ondersteunen bij alle kernen die kinderen in dat schooljaar behandelen.
Scholen met een eigen of interim remedial teacher halen het kind of kinderen uit de klas voor extra hulp en ondersteuning. In overleg kunnen wij ook een dagdeel op school aanwezig om zo meerdere groepen te ondersteunen.
Wij bieden ondersteuning voor alle vakken op de basisschool, zoals taal, rekenen, spelling, lezen en begrijpend lezen. Ook kunnen we helpen met werkwoordspelling, waar veel kinderen op het voortgezet onderwijs moeite mee hebben.
Jazeker, bij Leerrijk Leren kunnen kinderen verschillende leesstrategieën oefenen voor begrijpend lezen. We werken met diverse teksten en kunnen ook werken met multiple choice vragen.
De duur van een begeleidingstraject varieert afhankelijk van de hulpvraag en de voortgang. Meestal duurt een traject enkele maanden, voldoende om het kind handvatten te geven en weer op weg te helpen. In sommige gevallen kan een langer traject nodig zijn, afhankelijk van de complexiteit van de problematiek. Tussenevaluaties worden regelmatig gehouden en ouders, scholen en RT’ers kunnen op elk moment beslissen om te stoppen of door te gaan.
Hoewel kinderen in principe geen Cito-training nodig zouden moeten hebben, ervaren veel kinderen druk en onzekerheid bij toetsen. Daarnaast heeft de vraagstelling van Cito vaak een andere vorm dan die in de lesboeken op school. Cito-rekenopgaven bevatten bijvoorbeeld vaak verhaaltjessommen, waarbij de kale som uit de tekst moet worden gehaald en vervolgens berekend. Cito-begrijpend lezen omvat lange teksten waarin de antwoorden gezocht moeten worden, en ook teksten zoals gebruiksaanwijzingen en gedichten waarbij kinderen verbanden moeten leggen. Bij Cito-spelling worden verschillende spellingcategorieën behandeld, vergelijkbaar met de spellingmethode in de klas.
Bij Leerrijk Leren kunnen we kinderen helpen door bijvoorbeeld stapsgewijze aanpak toe te passen bij rekenen, de leesstrategieën te behandelen en woordenschat en leesplezier te vergroten bij begrijpend lezen, en categorieën en werkwoorden te oefenen bij spelling.
Jazeker, Leerrijk Leren biedt begeleiding bij alle methodetoetsen en eindtoetsen, zoals DIA, IEP, NIO, Cito en de Cito Eindtoets
Bij Leerrijk Leren duurt een les 60 minuten waarbij netto 45 minuten met het kind gewerkt wordt en 15 minuten is gereserveerd voor administratieve handelingen.
De tarieven voor onderzoek, begeleiding en gesprekken zijn gebaseerd op de richtlijnen van de Landelijke Beroepsvereniging voor Remedial Teachers (LBRT).
Tarieven schooljaar 2023-2024
Voor de volledige uitleg tarieven klik hier
Intakegesprek Uurtarief | Gratis en vrijblijvend 67 |