Sinds mijn start in het bedrijfsleven in 1999 heb ik een uitgebreide ervaring opgebouwd in bedrijfskunde, interim management en opleidingskunde (L&D learning & development). Na veertien jaar in deze sector, ben ik in 2013 voorzichtig begonnen met een verschuiving naar het onderwijs. Deze beslissing was ingegeven door mijn streven om een veelzijdige professional binnen het onderwijs te worden, waarbij ik mijn zakelijke inzichten kon combineren met een diep begrip van educatieve behoeften.

Deze overgang naar het onderwijs heb ik zorgvuldig benaderd, met een sterk besef van de benodigde kennis en vaardigheden om effectief te kunnen zijn in deze nieuwe rol. Door mijn kwalificaties als intern begeleider, remedial teacher, dyslexiecoach, studiecoach, en trainer in studievaardigheden extra te verwerven, heb ik mijzelf uitgerust met de juiste tools om zowel individuele leerlingen als het onderwijssysteem als geheel te ondersteunen.

Mijn focus ligt op het bieden van op maat gemaakte ondersteuning, waarbij ik leerkrachten help ontwikkelen tot klassenleiders die innovatieve en effectieve onderwijsmethoden kunnen toepassen. Door continu mijn kennis te verdiepen en praktische ervaringen op te doen, ben ik in staat geweest om een allrounder te worden binnen het onderwijs. Deze aanpak weerspiegelt mijn toewijding aan voortdurende verbetering en maatschappelijk verantwoord ondernemen, met het uiteindelijke doel om een positieve impact te hebben op zowel individuele leerlingen als op het bredere educatieve landschap.