Belang van remedial teaching voor de onderwijsinstelling De Akkers in SPIJKENISSE

Remedial Teaching Praktijk Leerrijk Leren voor De Akkers uit SPIJKENISSE

Voor basisscholen en particuliere begeleiding

Extra ondersteuning voornamelijk gericht op het leerproces en het bevorderen van studievaardigheden, voor studenten in het lager onderwijs in SPIJKENISSE en daarna voor het voortgezet onderwijs in SPIJKENISSE.

Wij heten u welkom bij Leerrijk Leren, een organisatie die deskundig is in het oplossen van de specifieke problemen waarmee verscheidene kinderen met leeruitdagingen op primair onderwijs in SPIJKENISSE worden geconfronteerd. We realiseren ons dat een gebrek aan gerichte begeleiding en op maat gemaakte ondersteuning vaak een hindernis is voor zulke kinderen, wat kan leiden tot ontevredenheid, leerachterstand en een laag zelfbeeld voor het betreffende kind. Om deze reden zetten we ons met passie om deze essentiële specifieke ondersteuning aan te verlenen, om kinderen te ondersteunen hun complete academische capaciteiten te bereiken.

Maak een afspraak

Het belang van Remedial Teaching in het basisonderwijs voor De Akkers uit SPIJKENISSE

In SPIJKENISSE bieden we doelgerichte begeleiding aan kinderen op de basisschool van groep 5 tot en met 8 om hun  taal-vaardigheden te verbeteren. Gedurende een deel van de dag is de remedial teacher in SPIJKENISSE op school aanwezig om hen te ondersteunen om hun leerachterstanden te verhelpen of in een aantal gevallen tegengaan.

 

Remedial Teaching

Op basisscholen komen we vaak kinderen tegen die worstelen met bepaalde leervraagstukken, wat resulteert in een substantiële leerachterstand. Deze achterstand kan zonder de juiste ondersteuning leiden tot verdere leer en maatschappelijke problemen. Om deze uitdagingen aan te pakken, pleiten we voor het belang van extra ondersteuning. Door specifieke ondersteuning kunnen we deze leerachterstand overbruggen en het zelfvertrouwen van de leerling vergroten.

meer weten ....

RT-Praktijk Leerrijk Leren

Leergebieden en ondersteuning:

– spelling en rekenen groep 5 t/m 8
– begrijpend lezen groep 5 t/m 8
– technisch lezen groep 5 t/m 8
– NT2 – taalondersteuning en hulp

– op locatie RT voor basisonderwijs
– op locatie RT voor voortgezet onderwijs
– op locatie RT 1op1 of groepsbegeleiding

– online 1-op-1 remedial teaching
– online huiswerkbegeleiding VO-leerlingen
– aanleren studievaardigheden VO-leerlingen

  • Spelling
  • Rekenen
  • Woordenschat
  • Technisch lezen
  • Begrijpend lezen
  • Doelgericht
  • Hulp op maat
  • Handelingsgericht
  • Particulieren 1op1
  • Groepjes 2-4 max
“Remedial teaching voor rekenen biedt voordelen zoals inzicht in oorzaken van rekenproblemen, training van basisbewerkingen, ontwikkeling van getalbegrip en flexibel toepassen van rekenstrategieën, met voorbereiding op de Cito Rekenen.”
― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching rekenen
“Onze lessen in leesstrategieën omvatten: voorspellen, voorkennis activeren, vragen stellen, verbanden leggen, verwijswoorden herkennen en samenvatten. Dit bevordert begrip en vaardigheid in het lezen, met aandacht voor individuele leerstijlen”
― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching lezen
“Remedial teaching voor spelling biedt voordelen zoals verbeterde automatisering van basis spellingcategorieën, groei in vaardigheidsscores op Cito-toets, inzicht in mogelijk dyslexie, bijdrage aan dossiervorming voor dyslexietest, en verhoogd zelfvertrouwen door succeservaringen.”
― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching spelling
“Remedial teaching in het basisonderwijs biedt voordelen voor de klas (individuele aandacht, verbeterde dynamiek), de leerkracht (inzicht, ondersteuning) en de leerling (groei, zelfvertrouwen, verbeterde prestaties).”
― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching basisscholen
“Remedial teaching in het voortgezet onderwijs biedt voordelen voor de klas (individuele begeleiding, betere prestaties), de docent (inzicht, ondersteuning) en de leerling (groei, zelfvertrouwen, verbeterde resultaten), wat leidt tot een positieve leeromgeving en succesvolle leerervaringen.”
― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching voortgezet onderwijs

Remedial teaching

Remedial Teaching voor basisscholen

Werkwijze remedial teaching

Specialisten in remedial teaching

Onze Aanpak van Remedial Teaching

Bij Leerrijk Leren begrijpen we dat elke student uniek is. Veel kinderen die worstelen met leren hebben unieke leerbehoeften die niet altijd kunnen worden aangepakt in een traditionele setting. Dit kan leiden tot aanhoudende leerproblemen en een afnemende motivatie om te leren. Maar door onze brede benadering van Remedial Teaching, waarbij we grondige evaluaties uitvoeren en individuele leerplannen ontwikkelen, kunnen we de unieke behoeften van elk kind aanpakken en hun voortgang bevorderen. Ons toegewijde team van deskundigen staat klaar om efficiënte leeraanpakken toe te passen en individuele ondersteuning te bieden. Zo kunnen we de leertraject van elke leerling optimaliseren en hen ondersteunen hun volledige leercapaciteit te bereiken.

 

Casestudies en Successen

Wij zijn er verheugd op dat we meerdere resultaten en praktijkvoorbeelden kunnen delen die de invloed en betekenis van onze aanpak demonstreren. Deze voorbeelden tonen aan hoe onze aanpak leerlingen helpt om hun leermoeilijkheden te aanpakken en hun leer potentieel te bereiken.

 

Waarom voor De Akkers uit SPIJKENISSE?

We zijn bijzonder geïnteresseerd in samenwerking met De Akkers uit SPIJKENISSE. We begrijpen dat service uit SPIJKENISSE zich inzet om de best mogelijke onderwijskansen te bieden aan haar leerlingen en wij geloven dat onze diensten hierin een waardevolle aanvulling kunnen zijn. Onze kennis en inzet kunnen een belangrijke bijdrage leveren aan het succes van de leerlingen van De Akkers uit SPIJKENISSE, zowel in hun academische prestaties als in hun algemene welzijn. We streven ernaar om een constructieve impact te hebben op de leerlingen van De Akkers, en samen kunnen we een solide basis leggen voor hun verdere succes en ontwikkeling.
 
 

Contacteer Ons

Als ouders of De Akkers uit SPIJKENISSE geïnteresseerd zijn om te ontdekken hoe onze programma’s hun leerlingen kunnen ondersteunen en hun leerresultaten kunnen verbeteren, nodigen we hen uit om contact met ons op te nemen. We kijken ernaar uit om samen te werken en bij te dragen aan het succes van de leerlingen van De Akkers uit SPIJKENISSE. Laten we samenwerken om een uitstekende leeromgeving te creëren en de leerontwikkeling van de leerlingen te verrijken.

Remedial teaching bij hoogbegaafdheid

Onze individuele begeleiding is niet alleen gericht op kinderen met studie- of gedragsproblemen, maar ook op buitengewoon begaafde kinderen. We bieden hen stimulerende lessen op maat om hun vaardigheden verder te verbeteren.

Het is essentieel om te vermelden dat remedial teaching anders is dan bijles. Bijles richt zich vaak op het opnieuw doornemen van eerder aangeboden lesstof. Onze remedial teacher werkt daarentegen intensief met de kinderen, op basis van een eigen plan met een concreet doel. Hierbij leren ze ook omgaan met hun bepaalde leer- of gedragsissue.

Ons werkgebied
voor onderwijsinstellingen gaat veel verder

Met veel gedrevenheid ondersteunen we nu en in de komende tijden elementaire scholen en het secundair onderwijs uit de onderstaande steden e.o.

Amsterdam, Den Haag, Rotterdam, Utrecht, Almere, Nijmegen, Tilburg, Eindhoven, Breda, Roermond, Leiden, Arnhem, Maastricht, Deventer, Amersfoort, Woerden, Den Bosch, Bergen op Zoom, Waalwijk, Sittard, Nieuwegein, Gorinchem, Leerdam, IJsselstein, Moordrecht, Ede, Veenendaal, Zwolle, Weert, Helmond, Apeldoorn, Barneveld, Doetinchem, Zaltbommel, Wijchen, Zutphen, Etten-Leur, Oss, Uden, Veghel, Culemborg, Haarlem, Bronckhorst, Montfoort, Zeist, Gouda, Vlissingen, Schiedam, Bodegraven, Waddinxveen, Harderwijk, Almere, Huizen, Ridderkerk, Zwijndrecht, Vlaardingen, Tiel, Geleen, Zoetermeer, Voorburg, Brunssum, en Middelburg.

Remedial Teaching
leeroplossingen en methoden

Relatie voor nascholing, verdieping, training en persoonlijke ontwikkeling
Lid van de Landelijke Beroepsvereniging Remedial Teachers
Relatie voor intrinsieke motivatie voor persoonlijk ontwikkelen