Remedial Teaching voor ondersteuning en het leerproces van het kind in Leiderdorp

Voor basisscholen en particuliere begeleiding

Extra ondersteuning in de eerste plaats gericht op de ontwikkeling van leren en het ontwikkelen van studievaardigheden, voor studenten in het basisonderwijs in Leiderdorp en daarna voor het secundair onderwijs in Leiderdorp.

Het volledig begrijpen van de basisstof voor spelling, lezen en rekenen is van cruciaal belang voor de voortzetting van de (cognitieve) ontwikkeling van een kind. In de eerste plaats worden er, wanneer het kind problemen met leren ondervindt door bijvoorbeeld dyslexie of dyscalculie, didactische gegevens verzameld om het aanvangsniveau van het kind te bepalen. Als het nodig is gaat het kind een stapje terug en leert zij/hij strategieën aan die het leren makkelijker maken. Door de leerstof in kleinere stapjes aan te bieden en herhaaldelijk te herhalen, kunt u zien uw kind weer tot bloei komen.

Remedial Teaching voor extra begeleiding voor kinderen op basisscholen in Leiderdorp

In Leiderdorp bieden we doelgerichte begeleiding aan leerlingen in het basisonderwijs van groep 5 tot en met 8 om hun spelling-vaardigheden te verbeteren. Gedurende een periode op de dag is de remedial teacher in Leiderdorp op school aanwezig om hen te ondersteunen om hun achterstanden in het leren te aanpakken of in sommige gevallen vermijden.

Remedial Teaching

Remedial Teaching: de meerwaarde voor het zwoegende kind.
Af en toe verloopt de ontwikkeling van een kind niet als verwacht. Doordat het kind moeite heeft met spelling, rekenen, begrijpend lezen of motoriek, is het soms zo dat er een leerachterstand ontstaat. Een degelijke manier om leerachterstanden te voorkomen is Herstellend Onderwijs. Deze methode spoort het probleem op en zorgt voor een betrouwbare aanpak om deze problemen op te lossen. Het is een manier om het kind te ondersteunen in de ontwikkeling, zowel gedragsmatig, cognitief en sociaal-emotioneel.

RT-Praktijk Leerrijk Leren

Leergebieden en ondersteuning:

– spelling en rekenen groep 5 t/m 8
– begrijpend lezen groep 5 t/m 8
– technisch lezen groep 5 t/m 8
– NT2 – taalondersteuning en hulp

– op locatie RT voor basisonderwijs
– op locatie RT voor voortgezet onderwijs
– op locatie RT 1op1 of groepsbegeleiding

– online 1-op-1 remedial teaching
– online huiswerkbegeleiding VO-leerlingen
– aanleren studievaardigheden VO-leerlingen

“Remedial teaching voor rekenen biedt voordelen zoals inzicht in oorzaken van rekenproblemen, training van basisbewerkingen, ontwikkeling van getalbegrip en flexibel toepassen van rekenstrategieën, met voorbereiding op de Cito Rekenen.”

― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching rekenen

“Onze lessen in leesstrategieën omvatten: voorspellen, voorkennis activeren, vragen stellen, verbanden leggen, verwijswoorden herkennen en samenvatten. Dit bevordert begrip en vaardigheid in het lezen, met aandacht voor individuele leerstijlen”

― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching lezen

“Remedial teaching voor spelling biedt voordelen zoals verbeterde automatisering van basis spellingcategorieën, groei in vaardigheidsscores op Cito-toets, inzicht in mogelijk dyslexie, bijdrage aan dossiervorming voor dyslexietest, en verhoogd zelfvertrouwen door succeservaringen.”

― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching spelling

“Remedial teaching in het basisonderwijs biedt voordelen voor de klas (individuele aandacht, verbeterde dynamiek), de leerkracht (inzicht, ondersteuning) en de leerling (groei, zelfvertrouwen, verbeterde prestaties).”

― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching basisscholen

“Remedial teaching in het voortgezet onderwijs biedt voordelen voor de klas (individuele begeleiding, betere prestaties), de docent (inzicht, ondersteuning) en de leerling (groei, zelfvertrouwen, verbeterde resultaten), wat leidt tot een positieve leeromgeving en succesvolle leerervaringen.”

― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching voortgezet onderwijs

Remedial teaching

Remedial Teaching voor basisscholen

Werkwijze remedial teaching

Specialisten in remedial teaching

Wat is Remedial Teaching

De gedragingen van mensen komt altijd uit iets voort. Zoals ook het geval is met verstorend of angstig gedrag bij kinderen. Een scheef zelfbeeld, een stoornis in het autisme spectrum, moeite hebben met het verwerken met teveel prikkels; er zijn talrijke mogelijkheden waarom een kind langzaam leert. Remedial Teaching is een begeleiding voor het leerproces van het kind. Deze steun is te realiseren in een collectieve setting of individueel. De ondersteunende docent of trainer begeleidt het kind in de omgang met het leren. Er worden tools en handvatten aangereikt om met het leren om te gaan. De docent of trainer heeft het vermogen om de vinger te leggen op de kern van de achterstanden. De redenen kunnen, zoals benoemd, erg uiteenlopend zijn.

Soms komt dyscalculie voor, een andere keer ligt het aan denkbeelden rondom eigenwaarde. Met een persoonlijk plan en een gestructureerde aanpak wordt er stimulerend met het kind aan de slag gegaan. Door middel van een initieel onderzoek en beoordelingen wordt er een beter beeld gecreëerd wat er eventueel aan de hand is. Dit hele proces is in nauwe afstemming met de begeleiders.

De bijzondere remedial teaching begeleiding van Leerrijk Leren in Leiderdorp

Leerrijk Leren is een Remedial Teaching praktijk met veel ervaring in het aanpakken van dergelijke problemen.

Ieder kind is uniek, hierdoor moet de begeleiding afgestemd worden op het individuele kind. Leerrijk Leren werkt met ervaren professionals in Leiderdorp. Dit zijn deskundigen op het gebied van educatieve en aanmoedigende vaardigheden. Daarnaast gebruiken zij degelijke wetenschappelijke inzichten en implementeren ze tijdens de begeleidingsperiode van remedial teaching. Dit is een reden waarom Leerrijk Leren in aanvulling op het ondersteunen van kinderen ook scholen en ouders begeleidingssteun biedt. Leerrijk Leren biedt privélessen, huiswerkbegeleiding, trainingssessies en remedial teaching aan kinderen in het basisonderwijs. Een intake-interview zorgt voor aanvullend inzicht, waarbij testen en observaties worden benut. Na de evaluatie volgt het handelingsplan waarin doelen beschreven staan. Dit is een kader die rust brengt en vaardigheden ontwikkelt, om zo beter om te kunnen gaan met de uitdaging of stoornis.

Remedial teaching bij hoogbegaafdheid

Onze remedial teaching is niet enkel gericht op kinderen met educatieve of gedragsuitdagingen, maar ook op buitengewoon begaafde kinderen. We bieden hen stimulerende lessen op maat om hun talenten verder te ontwikkelen.

Het is cruciaal om te onderstrepen dat remedial teaching anders is dan bijles. Bijles richt zich vaak op het herhalen van eerder gegeven materiaal. Onze remedial teacher werkt integendeel intensief met de kinderen, op basis van een eigen plan met een duidelijk doel. Hierbij leren ze ook omgaan met hun specifieke educatieve of gedragsuitdaging.

Ons werkgebied
voor onderwijsinstellingen gaat veel verder

Met behulp van veel gedrevenheid ondersteunen we heden en in de nabije toekomst basisscholen en het voortgezet onderwijs uit de onderstaande steden e.o.

Amsterdam, Den Haag, Rotterdam, Utrecht, Almere, Nijmegen, Tilburg, Eindhoven, Breda, Roermond, Leiden, Arnhem, Maastricht, Deventer, Amersfoort, Woerden, Den Bosch, Bergen op Zoom, Waalwijk, Sittard, Nieuwegein, Gorinchem, Leerdam, IJsselstein, Moordrecht, Ede, Veenendaal, Zwolle, Weert, Helmond, Apeldoorn, Barneveld, Doetinchem, Zaltbommel, Wijchen, Zutphen, Etten-Leur, Oss, Uden, Veghel, Culemborg, Haarlem, Bronckhorst, Montfoort, Zeist, Gouda, Vlissingen, Schiedam, Bodegraven, Waddinxveen, Harderwijk, Almere, Huizen, Ridderkerk, Zwijndrecht, Vlaardingen, Tiel, Geleen, Zoetermeer, Voorburg, Brunssum, en Middelburg.

Remedial Teaching
leeroplossingen en methoden

Relatie voor nascholing, verdieping, training en persoonlijke ontwikkeling

Lid van de Landelijke Beroepsvereniging Remedial Teachers

Relatie voor intrinsieke motivatie voor persoonlijk ontwikkelen