Remedial Teaching voor ondersteuning en het leerproces van het kind in Huissen

Voor basisscholen en particuliere begeleiding

Extra ondersteuning in de eerste plaats gericht op de leerontwikkeling en het het verbeteren van studievaardigheden, voor scholieren in het basis onderwijs in Huissen en daarna voor het secundair onderwijs in Huissen.

Het beheersing van de basisstof voor spelling, lezen en rekenen is van groot belang voor de voortzetting van de (cognitieve) ontwikkeling van een kind. Als eerste stap worden er, wanneer het kind moeilijkheden met leren heeft door bijvoorbeeld dyscalculie of dyslexie, didactische gegevens verzameld om het beginniveau van het kind te bepalen. Als het nodig is gaat het kind terug naar een eerdere stap en leert zij/hij strategieën aan die het leren eenvoudiger maken. Door de leerstof in kleinere stukjes aan te bieden en herhaaldelijk te herhalen, kunt u zien uw kind weer tot bloei komen.

Remedial Teaching voor extra begeleiding voor kinderen op basisscholen in Huissen

In Huissen bieden we specifieke begeleiding aan leerlingen in het basisonderwijs van groep 5 tot en met 8 om hun spelling-vaardigheden te verbeteren. In de loop van een periode op de dag is de remedial teacher in Huissen op school aanwezig om hen te ondersteunen om hun leerproblemen te verhelpen of in een aantal gevallen tegengaan.

Remedial Teaching

Remedial Teaching: het voordeel voor het zwoegende kind.
Er zijn tijden dat verloopt de ontwikkeling van een kind niet als verwacht. Doordat het kind moeite heeft met begrijpend lezen, rekenen, spelling of motoriek, is het af en toe zo dat er een leerachterstand ontstaat. Een degelijke manier om leerachterstanden te voorkomen is Herstellend Onderwijs. Deze methode vindt het probleem op en zorgt voor een sterke aanpak om deze problemen op te lossen. Het is een manier om het kind te ondersteunen in de ontwikkeling, zowel cognitief, gedragsmatig en sociaal-emotioneel.

RT-Praktijk Leerrijk Leren

Leergebieden en ondersteuning:

– spelling en rekenen groep 5 t/m 8
– begrijpend lezen groep 5 t/m 8
– technisch lezen groep 5 t/m 8
– NT2 – taalondersteuning en hulp

– op locatie RT voor basisonderwijs
– op locatie RT voor voortgezet onderwijs
– op locatie RT 1op1 of groepsbegeleiding

– online 1-op-1 remedial teaching
– online huiswerkbegeleiding VO-leerlingen
– aanleren studievaardigheden VO-leerlingen

“Remedial teaching voor rekenen biedt voordelen zoals inzicht in oorzaken van rekenproblemen, training van basisbewerkingen, ontwikkeling van getalbegrip en flexibel toepassen van rekenstrategieën, met voorbereiding op de Cito Rekenen.”

― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching rekenen

“Onze lessen in leesstrategieën omvatten: voorspellen, voorkennis activeren, vragen stellen, verbanden leggen, verwijswoorden herkennen en samenvatten. Dit bevordert begrip en vaardigheid in het lezen, met aandacht voor individuele leerstijlen”

― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching lezen

“Remedial teaching voor spelling biedt voordelen zoals verbeterde automatisering van basis spellingcategorieën, groei in vaardigheidsscores op Cito-toets, inzicht in mogelijk dyslexie, bijdrage aan dossiervorming voor dyslexietest, en verhoogd zelfvertrouwen door succeservaringen.”

― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching spelling

“Remedial teaching in het basisonderwijs biedt voordelen voor de klas (individuele aandacht, verbeterde dynamiek), de leerkracht (inzicht, ondersteuning) en de leerling (groei, zelfvertrouwen, verbeterde prestaties).”

― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching basisscholen

“Remedial teaching in het voortgezet onderwijs biedt voordelen voor de klas (individuele begeleiding, betere prestaties), de docent (inzicht, ondersteuning) en de leerling (groei, zelfvertrouwen, verbeterde resultaten), wat leidt tot een positieve leeromgeving en succesvolle leerervaringen.”

― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching voortgezet onderwijs

Remedial teaching

Remedial Teaching voor basisscholen

Werkwijze remedial teaching

Specialisten in remedial teaching

Wat is Remedial Teaching

De gedragingen van mensen komt altijd uit iets voort. Zoals bij problematisch of angstig gedrag bij kinderen. Een vertekend zelfbeeld, een stoornis in het spectrum van autisme, moeite hebben met het verwerken met teveel prikkels; er zijn talrijke mogelijkheden waarom een kind langzaam leert. Remedial Teaching is een hulp voor het leerproces van het kind. Deze begeleiding is te realiseren in groepsverband of individueel. De ondersteunende docent of trainer ondersteunt het kind in de omgang met het leren. Er worden tools en handvatten aangereikt om met het leren om te gaan. De docent of trainer is in staat om de vinger te leggen op de kern van de achterstanden. De factoren kunnen, zoals benoemd, erg uiteenlopend zijn.

Er zijn momenten komt dyscalculie voor, een andere keer ligt het aan ideeën rondom eigenwaarde. Met een persoonlijk benaderingsplan en een georganiseerde aanpak wordt er bemoedigend met het kind aan de slag gegaan. Door middel van een initieel onderzoek en waarnemingen wordt er een beter beeld gecreëerd wat er potentieel aan de hand is. Dit hele proces is in nauwe coördinatie met de ouders.

De bijzondere remedial teaching begeleiding van Leerrijk Leren in Huissen

Leerrijk Leren is een praktijk voor Remedial Teaching met veel ervaring in het aanpakken van deze soort uitdagingen.

Elk kind is uniek, hierdoor moet de begeleidingshulp afgestemd worden op het persoonlijke kind. Leerrijk Leren werkt met professionele professionals in Huissen. Dit zijn specialisten op het gebied van educatieve en motiverende vaardigheden. Verder gebruiken zij degelijke wetenschappelijke inzichten en passen deze toe tijdens de begeleiding van remedial teaching. Dit is een reden waarom waarom Leerrijk Leren in aanvulling op het ondersteunen van kinderen ook schoolgemeenschappen en ouders begeleidingssteun biedt. Leerrijk Leren biedt extra lessen, huiswerkbegeleiding, oefeningen en remedial teaching aan kinderen in het elementair onderwijs. Een intake gesprek zorgt voor verder inzicht, waarbij proeven en observaties worden benut. Na de diagnose volgt het handelingsplan waarin targets beschreven staan. Dit is een systeem die sereniteit brengt en competenties ontwikkelt, om zo efficiënter om te kunnen gaan met de situatie of stoornis.

Remedial teaching bij hoogbegaafdheid

Onze remedial teaching is niet enkel gericht op kinderen met educatieve of gedragsuitdagingen, maar ook op zeer begaafde kinderen. We bieden hen uitdagende lessen op maat om hun vaardigheden verder te vergroten.

Het is cruciaal om te vermelden dat remedial teaching niet hetzelfde is als bijles. Bijles richt zich meestal op het herhalen van eerder onderwezen stof. Onze remedial teacher werkt integendeel intensief met de kinderen, conform een individueel plan met een concreet doel. Hierbij leren ze ook omgaan met hun unieke educatieve of gedragsprobleem.

Ons werkgebied
voor onderwijsinstellingen gaat veel verder

Door middel van veel enthousiasme ondersteunen we nu en in de toekomst elementaire scholen en het secundair onderwijs uit de aangegeven steden e.o.

Amsterdam, Den Haag, Rotterdam, Utrecht, Almere, Nijmegen, Tilburg, Eindhoven, Breda, Roermond, Leiden, Arnhem, Maastricht, Deventer, Amersfoort, Woerden, Den Bosch, Bergen op Zoom, Waalwijk, Sittard, Nieuwegein, Gorinchem, Leerdam, IJsselstein, Moordrecht, Ede, Veenendaal, Zwolle, Weert, Helmond, Apeldoorn, Barneveld, Doetinchem, Zaltbommel, Wijchen, Zutphen, Etten-Leur, Oss, Uden, Veghel, Culemborg, Haarlem, Bronckhorst, Montfoort, Zeist, Gouda, Vlissingen, Schiedam, Bodegraven, Waddinxveen, Harderwijk, Almere, Huizen, Ridderkerk, Zwijndrecht, Vlaardingen, Tiel, Geleen, Zoetermeer, Voorburg, Brunssum, en Middelburg.

Remedial Teaching
leeroplossingen en methoden

Relatie voor nascholing, verdieping, training en persoonlijke ontwikkeling

Lid van de Landelijke Beroepsvereniging Remedial Teachers

Relatie voor intrinsieke motivatie voor persoonlijk ontwikkelen