Remedial Teaching voor ondersteuning en het leerproces van het kind in Hoeven

Voor basisscholen en particuliere begeleiding

Extra ondersteuning primair gericht op het leerproces en het ontwikkelen van studievaardigheden, voor scholieren in het basis onderwijs in Hoeven en daarna voor het voortgezet onderwijs in Hoeven.

Het volledig begrijpen van de basisstof voor rekenen, lezen en spelling is essentieel voor de verdere (cognitieve) ontwikkeling van een kind. Als eerste stap worden er, wanneer het kind moeilijkheden met leren heeft door bijvoorbeeld dyslexie of dyscalculie, didactische gegevens verzameld om het startniveau van het kind te bepalen. Wanneer nodig gaat het kind terug naar een eerdere stap en leert zij/hij strategieën aan die het leren eenvoudiger maken. Door de leerstof in kleinere stukjes aan te bieden en herhaaldelijk te herhalen, kunt u zien uw kind opnieuw groeien.

Remedial Teaching voor extra begeleiding voor kinderen op basisscholen in Hoeven

In Hoeven bieden we doelgerichte begeleiding aan leerlingen in het basisonderwijs van groep 5 tot en met 8 om hun taal-vaardigheden te verbeteren. Tijdens een deel van de dag is de remedial teacher in Hoeven op school aanwezig om hen te ondersteunen om hun leerachterstanden te aanpakken of in een aantal gevallen voorkomen.

Remedial Teaching

Remedial Teaching: het nut voor het zwoegende kind.
Er zijn momenten dat verloopt de ontwikkeling van een kind niet zoals gepland. Doordat het kind moeite heeft met rekenen, spelling, motoriek of begrijpend lezen, is het af en toe zo dat er een leerachterstand ontstaat. Een gedegen manier om leerachterstanden te voorkomen is Herstellend Onderwijs. Deze methode identificeert het probleem op en zorgt voor een solide aanpak om deze problemen op te lossen. Het is een manier om het kind te ondersteunen in de ontwikkeling, zowel cognitief, gedragsmatig en sociaal-emotioneel.

RT-Praktijk Leerrijk Leren

Leergebieden en ondersteuning:

– spelling en rekenen groep 5 t/m 8
– begrijpend lezen groep 5 t/m 8
– technisch lezen groep 5 t/m 8
– NT2 – taalondersteuning en hulp

– op locatie RT voor basisonderwijs
– op locatie RT voor voortgezet onderwijs
– op locatie RT 1op1 of groepsbegeleiding

– online 1-op-1 remedial teaching
– online huiswerkbegeleiding VO-leerlingen
– aanleren studievaardigheden VO-leerlingen

“Remedial teaching voor rekenen biedt voordelen zoals inzicht in oorzaken van rekenproblemen, training van basisbewerkingen, ontwikkeling van getalbegrip en flexibel toepassen van rekenstrategieën, met voorbereiding op de Cito Rekenen.”

― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching rekenen

“Onze lessen in leesstrategieën omvatten: voorspellen, voorkennis activeren, vragen stellen, verbanden leggen, verwijswoorden herkennen en samenvatten. Dit bevordert begrip en vaardigheid in het lezen, met aandacht voor individuele leerstijlen”

― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching lezen

“Remedial teaching voor spelling biedt voordelen zoals verbeterde automatisering van basis spellingcategorieën, groei in vaardigheidsscores op Cito-toets, inzicht in mogelijk dyslexie, bijdrage aan dossiervorming voor dyslexietest, en verhoogd zelfvertrouwen door succeservaringen.”

― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching spelling

“Remedial teaching in het basisonderwijs biedt voordelen voor de klas (individuele aandacht, verbeterde dynamiek), de leerkracht (inzicht, ondersteuning) en de leerling (groei, zelfvertrouwen, verbeterde prestaties).”

― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching basisscholen

“Remedial teaching in het voortgezet onderwijs biedt voordelen voor de klas (individuele begeleiding, betere prestaties), de docent (inzicht, ondersteuning) en de leerling (groei, zelfvertrouwen, verbeterde resultaten), wat leidt tot een positieve leeromgeving en succesvolle leerervaringen.”

― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching voortgezet onderwijs

Remedial teaching

Remedial Teaching voor basisscholen

Werkwijze remedial teaching

Specialisten in remedial teaching

Wat is Remedial Teaching

De gedragingen van mensen komt altijd uit iets voort. Zoals bij moeilijk of angstig gedrag bij kinderen. Een scheef zelfbeeld, een stoornis in het autisme spectrum, niet kunnen omgaan met teveel prikkels; er zijn verschillende mogelijkheden waarom een kind langzaam leert. Remedial Teaching is een ondersteuning voor het leerproces van het kind. Deze begeleiding is mogelijk in een groepssituatie of individueel. De ondersteunende docent of trainer assisteert het kind in de omgang met het leren. Er worden tools en handvatten aangereikt om met het leren om te gaan. De docent of trainer heeft het vermogen om de vinger te leggen op de kern van de achterstanden. De factoren kunnen, zoals benoemd, erg uiteenlopend zijn.

Bij gelegenheid komt dyscalculie voor, een andere keer ligt het aan ideeën rondom eigenwaarde. Met een persoonlijk plan en een gestroomlijnde methode wordt er aanmoedigend met het kind aan de slag gegaan. Door middel van een initieel onderzoek en beoordelingen wordt er een beter beeld gecreëerd wat er potentieel aan de hand is. Dit hele proces is in nauwe coördinatie met de verzorgers.

De bijzondere remedial teaching begeleiding van Leerrijk Leren in Hoeven

Leerrijk Leren is een praktijk voor Remedial Teaching met uitgebreide ervaring in het aanpakken van deze soort uitdagingen.

Alle kind is uniek, om die reden moet de begeleiding afgestemd worden op het afzonderlijke kind. Leerrijk Leren werkt met vakkundige professionals in Hoeven. Dit zijn experts op het gebied van didactische en stimulerende vaardigheden. Tevens gebruiken zij grondige wetenschappelijke inzichten en passen deze toe tijdens de begeleidingsperiode van remedial teaching. Dit is een reden waarom waarom Leerrijk Leren naast kinderen ook onderwijsgemeenschappen en ouders helpt. Leerrijk Leren biedt extra lessen, huiswerkbegeleiding, cursussen en remedial teaching aan kinderen in het basisonderwijs. Een eerste gesprek zorgt voor extra inzicht, waarbij toetsen en observaties worden gebruikt. Na de vaststelling volgt het handelingsplan waarin doeleinden beschreven staan. Dit is een structuur die stabiliteit brengt en skills ontwikkelt, om zo effectiever om te kunnen gaan met de uitdaging of stoornis.

Remedial teaching bij hoogbegaafdheid

Onze extra ondersteuning is niet enkel gericht op kinderen met studie- of gedragsissues, maar ook op zeer begaafde kinderen. We bieden hen stimulerende lessen op maat om hun talenten verder te vergroten.

Het is essentieel om te benadrukken dat remedial teaching anders is dan bijles. Bijles richt zich meestal op het herhalen van eerder onderwezen stof. Onze remedial teacher werkt integendeel grondig met de kinderen, conform een persoonlijk plan met een concreet doel. Hierbij leren ze ook omgaan met hun specifieke educatieve of gedragsissue.

Ons werkgebied
voor onderwijsinstellingen gaat veel verder

Door middel van veel enthousiasme ondersteunen we heden en in de toekomst elementaire scholen en het middelbaar onderwijs uit de aangegeven steden e.o.

Amsterdam, Den Haag, Rotterdam, Utrecht, Almere, Nijmegen, Tilburg, Eindhoven, Breda, Roermond, Leiden, Arnhem, Maastricht, Deventer, Amersfoort, Woerden, Den Bosch, Bergen op Zoom, Waalwijk, Sittard, Nieuwegein, Gorinchem, Leerdam, IJsselstein, Moordrecht, Ede, Veenendaal, Zwolle, Weert, Helmond, Apeldoorn, Barneveld, Doetinchem, Zaltbommel, Wijchen, Zutphen, Etten-Leur, Oss, Uden, Veghel, Culemborg, Haarlem, Bronckhorst, Montfoort, Zeist, Gouda, Vlissingen, Schiedam, Bodegraven, Waddinxveen, Harderwijk, Almere, Huizen, Ridderkerk, Zwijndrecht, Vlaardingen, Tiel, Geleen, Zoetermeer, Voorburg, Brunssum, en Middelburg.

Remedial Teaching
leeroplossingen en methoden

Relatie voor nascholing, verdieping, training en persoonlijke ontwikkeling

Lid van de Landelijke Beroepsvereniging Remedial Teachers

Relatie voor intrinsieke motivatie voor persoonlijk ontwikkelen