Remedial Teaching voor ondersteuning en het leerproces van het kind in Hattem

Voor basisscholen en particuliere begeleiding

Extra ondersteuning primair gericht op het leerproces en het ontwikkelen van studievaardigheden, voor studenten in het basisonderwijs in Hattem en daarna voor het secundair onderwijs in Hattem.

Het beheersen van de basisstof voor rekenen, lezen en spelling is essentieel voor de verdergaande (cognitieve) vooruitgang van een kind. Eerst en vooral worden er, wanneer het kind moeilijkheden met leren heeft door bijvoorbeeld dyscalculie of dyslexie, didactische gegevens verzameld om het startniveau van het kind te bepalen. Als het nodig is gaat het kind een stapje terug en leert zij/hij strategieën aan die het leren makkelijker maken. Door de leerstof in kleinere stapjes aan te bieden en frequent te herhalen, ziet u uw kind weer opbloeien.

Remedial Teaching voor extra begeleiding voor kinderen op basisscholen in Hattem

In Hattem bieden we doelgerichte begeleiding aan kinderen op de basisschool van groep 5 tot en met 8 om hun spelling-vaardigheden te verbeteren. Gedurende een dagdeel is de remedial teacher in Hattem op school aanwezig om hen te ondersteunen om hun achterstanden in het leren te oplossen of in een aantal gevallen tegengaan.

Remedial Teaching

Remedial Teaching: de toegevoegde waarde voor het zwoegende kind.
Soms verloopt de ontwikkeling van een kind niet zoals voorzien. Doordat het kind moeite heeft met spelling, rekenen, begrijpend lezen of motoriek, is het incidenteel zo dat er een leerachterstand ontstaat. Een solide manier om leerachterstanden te voorkomen is Herstellend Onderwijs. Deze methode spoort het probleem op en zorgt voor een betrouwbare aanpak om deze problemen op te lossen. Het is een manier om het kind te ondersteunen in de ontwikkeling, zowel cognitief, gedragsmatig en sociaal-emotioneel.

RT-Praktijk Leerrijk Leren

Leergebieden en ondersteuning:

– spelling en rekenen groep 5 t/m 8
– begrijpend lezen groep 5 t/m 8
– technisch lezen groep 5 t/m 8
– NT2 – taalondersteuning en hulp

– op locatie RT voor basisonderwijs
– op locatie RT voor voortgezet onderwijs
– op locatie RT 1op1 of groepsbegeleiding

– online 1-op-1 remedial teaching
– online huiswerkbegeleiding VO-leerlingen
– aanleren studievaardigheden VO-leerlingen

“Remedial teaching voor rekenen biedt voordelen zoals inzicht in oorzaken van rekenproblemen, training van basisbewerkingen, ontwikkeling van getalbegrip en flexibel toepassen van rekenstrategieën, met voorbereiding op de Cito Rekenen.”

― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching rekenen

“Onze lessen in leesstrategieën omvatten: voorspellen, voorkennis activeren, vragen stellen, verbanden leggen, verwijswoorden herkennen en samenvatten. Dit bevordert begrip en vaardigheid in het lezen, met aandacht voor individuele leerstijlen”

― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching lezen

“Remedial teaching voor spelling biedt voordelen zoals verbeterde automatisering van basis spellingcategorieën, groei in vaardigheidsscores op Cito-toets, inzicht in mogelijk dyslexie, bijdrage aan dossiervorming voor dyslexietest, en verhoogd zelfvertrouwen door succeservaringen.”

― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching spelling

“Remedial teaching in het basisonderwijs biedt voordelen voor de klas (individuele aandacht, verbeterde dynamiek), de leerkracht (inzicht, ondersteuning) en de leerling (groei, zelfvertrouwen, verbeterde prestaties).”

― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching basisscholen

“Remedial teaching in het voortgezet onderwijs biedt voordelen voor de klas (individuele begeleiding, betere prestaties), de docent (inzicht, ondersteuning) en de leerling (groei, zelfvertrouwen, verbeterde resultaten), wat leidt tot een positieve leeromgeving en succesvolle leerervaringen.”

― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching voortgezet onderwijs

Remedial teaching

Remedial Teaching voor basisscholen

Werkwijze remedial teaching

Specialisten in remedial teaching

Wat is Remedial Teaching

De gedragingen van mensen komt altijd uit iets voort. Zoals ook het geval is met lastig of angstig gedrag bij kinderen. Een verdraaid zelfbeeld, een stoornis in het autistisch spectrum, moeite hebben met het verwerken met teveel prikkels; er zijn verschillende mogelijkheden waarom een kind traag leert. Remedial Teaching is een ondersteuning voor het leerproces van het kind. Deze steun is te realiseren in een groepssituatie of individueel. De ondersteunende docent of trainer ondersteunt het kind in de omgang met het leren. Er worden tools en handvatten aangereikt om met het leren om te gaan. De docent of trainer heeft het vermogen om de vinger te leggen op de kern van de achterstanden. De redenen kunnen, zoals benoemd, erg uiteenlopend zijn.

Af en toe komt dyscalculie voor, een andere keer ligt het aan denkbeelden rondom eigenwaarde. Met een geïndividualiseerde benadering en een gestructureerde aanpak wordt er stimulerend met het kind aan de slag gegaan. Door middel van een preliminair onderzoek en observaties wordt er een beter beeld gecreëerd wat er eventueel aan de hand is. Dit hele proces is in nauwe samenwerking met de verzorgers.

De bijzondere remedial teaching begeleiding van Leerrijk Leren in Hattem

Leerrijk Leren is een Remedial Teaching praktijk met veel ervaring in het aanpakken van deze soort uitdagingen.

Iedere kind is uniek, hierdoor moet de begeleidingssteun afgestemd worden op het afzonderlijke kind. Leerrijk Leren werkt met ervaren professionals in Hattem. Dit zijn deskundigen op het gebied van onderwijskundige en aanmoedigende vaardigheden. Daarnaast gebruiken zij grondige wetenschappelijke inzichten en implementeren ze tijdens de begeleiding van remedial teaching. Dit is een reden waarom Leerrijk Leren naast het begeleiden van kinderen ook scholen en ouders ondersteunt. Leerrijk Leren biedt bijles, huiswerkbegeleiding, trainingssessies en remedial teaching aan kinderen in het lager onderwijs. Een intake-interview zorgt voor meer inzicht, waarbij toetsen en observaties worden ingezet. Na de diagnostische bepaling volgt het handelingsplan waarin targets beschreven staan. Dit is een format die stabiliteit brengt en bekwaamheden ontwikkelt, om zo efficiënter om te kunnen gaan met de problematiek of stoornis.

Remedial teaching bij hoogbegaafdheid

Onze individuele begeleiding is niet alleen gericht op kinderen met leer- of gedragsuitdagingen, maar ook op buitengewoon begaafde kinderen. We bieden hen uitdagende lessen op maat om hun vaardigheden verder te vergroten.

Het is belangrijk om te benadrukken dat remedial teaching anders is dan bijles. Bijles richt zich meestal op het herhalen van eerder onderwezen stof. Onze remedial teacher werkt echter intensief met de kinderen, volgens een persoonlijk plan met een duidelijk doel. Hierbij leren ze ook omgaan met hun unieke studie- of gedragsissue.

Ons werkgebied
voor onderwijsinstellingen gaat veel verder

Door middel van veel gedrevenheid ondersteunen we nu en in de komende tijden basisscholen en het secundair onderwijs uit de volgende steden e.o.

Amsterdam, Den Haag, Rotterdam, Utrecht, Almere, Nijmegen, Tilburg, Eindhoven, Breda, Roermond, Leiden, Arnhem, Maastricht, Deventer, Amersfoort, Woerden, Den Bosch, Bergen op Zoom, Waalwijk, Sittard, Nieuwegein, Gorinchem, Leerdam, IJsselstein, Moordrecht, Ede, Veenendaal, Zwolle, Weert, Helmond, Apeldoorn, Barneveld, Doetinchem, Zaltbommel, Wijchen, Zutphen, Etten-Leur, Oss, Uden, Veghel, Culemborg, Haarlem, Bronckhorst, Montfoort, Zeist, Gouda, Vlissingen, Schiedam, Bodegraven, Waddinxveen, Harderwijk, Almere, Huizen, Ridderkerk, Zwijndrecht, Vlaardingen, Tiel, Geleen, Zoetermeer, Voorburg, Brunssum, en Middelburg.

Remedial Teaching
leeroplossingen en methoden

Relatie voor nascholing, verdieping, training en persoonlijke ontwikkeling

Lid van de Landelijke Beroepsvereniging Remedial Teachers

Relatie voor intrinsieke motivatie voor persoonlijk ontwikkelen