Remedial Teaching voor ondersteuning en het leerproces van het kind in Beneden-Leeuwen

Voor basisscholen en particuliere begeleiding

Extra ondersteuning primair gericht op het leerproces en het bevorderen van studievaardigheden, voor scholieren in het lager onderwijs in Beneden-Leeuwen en daarna voor het secundair onderwijs in Beneden-Leeuwen.

Het volledig begrijpen van de basisstof voor rekenen, lezen en spelling is van cruciaal belang voor de voortgaande (cognitieve) groei van een kind. Allereerst worden er, wanneer het kind problemen met leren ondervindt door bijvoorbeeld dyslexie of dyscalculie, didactische gegevens verzameld om het beginniveau van het kind te bepalen. Wanneer nodig gaat het kind terug naar een eerdere stap en leert zij/hij strategieën aan die het leren eenvoudiger maken. Door de leerstof in kleinere stukjes aan te bieden en regelmatig te herhalen, zult u zien uw kind opnieuw groeien.

Remedial Teaching voor extra begeleiding voor kinderen op basisscholen in Beneden-Leeuwen

In Beneden-Leeuwen bieden we specifieke begeleiding aan leerlingen in het basisonderwijs van groep 5 tot en met 8 om hun spelling-vaardigheden te verbeteren. In de loop van een deel van de dag is de remedial teacher in Beneden-Leeuwen op school aanwezig om hen te ondersteunen om hun leerproblemen te aanpakken of in een aantal gevallen vermijden.

Remedial Teaching

Remedial Teaching: het nut voor het zwoegende kind.
Er zijn tijden dat verloopt de ontwikkeling van een kind niet zoals gepland. Doordat het kind moeite heeft met begrijpend lezen, rekenen, spelling of motoriek, is het incidenteel zo dat er een leerachterstand ontstaat. Een degelijke manier om leerachterstanden te voorkomen is Herstellend Onderwijs. Deze methode vindt het probleem op en zorgt voor een solide aanpak om deze problemen op te lossen. Het is een manier om het kind te ondersteunen in de ontwikkeling, zowel sociaal-emotioneel, gedragsmatig als cognitief.

RT-Praktijk Leerrijk Leren

Leergebieden en ondersteuning:

– spelling en rekenen groep 5 t/m 8
– begrijpend lezen groep 5 t/m 8
– technisch lezen groep 5 t/m 8
– NT2 – taalondersteuning en hulp

– op locatie RT voor basisonderwijs
– op locatie RT voor voortgezet onderwijs
– op locatie RT 1op1 of groepsbegeleiding

– online 1-op-1 remedial teaching
– online huiswerkbegeleiding VO-leerlingen
– aanleren studievaardigheden VO-leerlingen

“Remedial teaching voor rekenen biedt voordelen zoals inzicht in oorzaken van rekenproblemen, training van basisbewerkingen, ontwikkeling van getalbegrip en flexibel toepassen van rekenstrategieën, met voorbereiding op de Cito Rekenen.”

― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching rekenen

“Onze lessen in leesstrategieën omvatten: voorspellen, voorkennis activeren, vragen stellen, verbanden leggen, verwijswoorden herkennen en samenvatten. Dit bevordert begrip en vaardigheid in het lezen, met aandacht voor individuele leerstijlen”

― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching lezen

“Remedial teaching voor spelling biedt voordelen zoals verbeterde automatisering van basis spellingcategorieën, groei in vaardigheidsscores op Cito-toets, inzicht in mogelijk dyslexie, bijdrage aan dossiervorming voor dyslexietest, en verhoogd zelfvertrouwen door succeservaringen.”

― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching spelling

“Remedial teaching in het basisonderwijs biedt voordelen voor de klas (individuele aandacht, verbeterde dynamiek), de leerkracht (inzicht, ondersteuning) en de leerling (groei, zelfvertrouwen, verbeterde prestaties).”

― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching basisscholen

“Remedial teaching in het voortgezet onderwijs biedt voordelen voor de klas (individuele begeleiding, betere prestaties), de docent (inzicht, ondersteuning) en de leerling (groei, zelfvertrouwen, verbeterde resultaten), wat leidt tot een positieve leeromgeving en succesvolle leerervaringen.”

― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching voortgezet onderwijs

Remedial teaching

Remedial Teaching voor basisscholen

Werkwijze remedial teaching

Specialisten in remedial teaching

Wat is Remedial Teaching

Het menselijk gedrag komt altijd uit iets voort. Net zoals lastig of angstig gedrag bij kinderen. Een vervormd zelfbeeld, een stoornis in het autisme spectrum, moeite hebben met het verwerken met teveel prikkels; er zijn een groot aantal mogelijkheden waarom een kind langzaam leert. Remedial Teaching is een ondersteuning voor het leerproces van het kind. Deze steun is mogelijk in een groepscontext of individueel. De herstellende docent of trainer begeleidt het kind in de omgang met het leren. Er worden tools en handvatten aangereikt om met het leren om te gaan. De docent of trainer weet om de vinger te leggen op de kern van de achterstanden. De redenen kunnen, zoals benoemd, erg uiteenlopend zijn.

Soms komt dyscalculie voor, een andere keer ligt het aan gedachten rondom eigenwaarde. Met een individuele aanpak en een geordende aanpak wordt er bemoedigend met het kind aan de slag gegaan. Door middel van een eerste onderzoek en beoordelingen wordt er een beter beeld gecreëerd wat er mogelijk aan de hand is. Dit hele proces is in nauwe afstemming met de begeleiders.

De bijzondere remedial teaching begeleiding van Leerrijk Leren in Beneden-Leeuwen

Leerrijk Leren is een praktijk voor Remedial Teaching met veel ervaring in het aanpakken van dit soort uitdagingen.

Alle kind is uniek, hierdoor moet de ondersteuning afgestemd worden op het individuele kind. Leerrijk Leren werkt met vakkundige professionals in Beneden-Leeuwen. Dit zijn specialisten op het gebied van didactische en stimulerende vaardigheden. Verder gebruiken zij degelijke wetenschappelijke inzichten en gebruiken ze tijdens de begeleidingsfase van remedial teaching. Dit is een motief waarom Leerrijk Leren behalve kinderen ook scholen en ouders helpt. Leerrijk Leren biedt bijles, huiswerkbegeleiding, trainingssessies en remedial teaching aan kinderen in het basisschool onderwijs. Een inleidend gesprek zorgt voor verder inzicht, waarbij examens en observaties worden benut. Na de diagnostische bepaling volgt het handelingsplan waarin doelstellingen beschreven staan. Dit is een structuur die stabiliteit brengt en competenties ontwikkelt, om zo efficiënter om te kunnen gaan met de uitdaging of stoornis.

Remedial teaching bij hoogbegaafdheid

Onze extra ondersteuning is niet enkel gericht op kinderen met studie- of gedragsuitdagingen, maar ook op zeer begaafde kinderen. We bieden hen stimulerende lessen op maat om hun bekwaamheden verder te vergroten.

Het is cruciaal om te benadrukken dat remedial teaching anders is dan bijles. Bijles richt zich meestal op het herhalen van eerder aangeboden lesstof. Onze remedial teacher werkt daarentegen intensief met de kinderen, op basis van een eigen plan met een duidelijk doel. Hierbij leren ze ook omgaan met hun unieke educatieve of gedragsissue.

Ons werkgebied
voor onderwijsinstellingen gaat veel verder

Met veel passie ondersteunen we momenteel en in de nabije toekomst lagere scholen en het secundair onderwijs uit de volgende steden e.o.

Amsterdam, Den Haag, Rotterdam, Utrecht, Almere, Nijmegen, Tilburg, Eindhoven, Breda, Roermond, Leiden, Arnhem, Maastricht, Deventer, Amersfoort, Woerden, Den Bosch, Bergen op Zoom, Waalwijk, Sittard, Nieuwegein, Gorinchem, Leerdam, IJsselstein, Moordrecht, Ede, Veenendaal, Zwolle, Weert, Helmond, Apeldoorn, Barneveld, Doetinchem, Zaltbommel, Wijchen, Zutphen, Etten-Leur, Oss, Uden, Veghel, Culemborg, Haarlem, Bronckhorst, Montfoort, Zeist, Gouda, Vlissingen, Schiedam, Bodegraven, Waddinxveen, Harderwijk, Almere, Huizen, Ridderkerk, Zwijndrecht, Vlaardingen, Tiel, Geleen, Zoetermeer, Voorburg, Brunssum, en Middelburg.

Remedial Teaching
leeroplossingen en methoden

Relatie voor nascholing, verdieping, training en persoonlijke ontwikkeling

Lid van de Landelijke Beroepsvereniging Remedial Teachers

Relatie voor intrinsieke motivatie voor persoonlijk ontwikkelen