Belang van remedial teaching voor de onderwijsinstelling Openbare Basisschool De Dreske in ROSWINKEL

Remedial Teaching Praktijk Leerrijk Leren voor Openbare Basisschool De Dreske uit ROSWINKEL

Voor basisscholen en particuliere begeleiding

Extra ondersteuning primair gericht op de leerontwikkeling en het ontwikkelen van studievaardigheden, voor scholieren in het basis onderwijs in ROSWINKEL en daarna voor het secundair onderwijs in ROSWINKEL.

Wij heten u welkom bij Leerrijk Leren, een organisatie die expert is in het oplossen van de unieke uitdagingen waarmee verscheidene jongeren met leerproblemen op lagere scholen in ROSWINKEL worden geconfronteerd. We begrijpen dat het gebrek aan gerichte ondersteuning en op maat gemaakte begeleiding dikwijls een hindernis is voor dergelijke jongeren, wat kan zorgen voor tot ergernis, leerachterstand en een negatief zelfbeeld voor het kind. Om deze reden zetten we ons met passie om deze broodnodige gespecialiseerde hulp aan te verlenen, om jongeren te begeleiden hun complete academische potentieel te bereiken.

Maak een afspraak

Het belang van Remedial Teaching in het basisonderwijs voor Openbare Basisschool De Dreske uit ROSWINKEL

In ROSWINKEL bieden we doelgerichte begeleiding aan leerlingen in het basisonderwijs van groep 5 tot en met 8 om hun  taal-vaardigheden te verbeteren. In de loop van een periode op de dag is de remedial teacher in ROSWINKEL op school ter plaatse om hen te ondersteunen om hun leerproblemen te aanpakken of in sommige gevallen vermijden.

 

Remedial Teaching

Op basisscholen komen we vaak kinderen tegen die worstelen met specifieke leerprocessen, wat resulteert in een substantiële leerachterstand. Deze achterstand kan zonder de juiste ondersteuning leiden tot extra leer en sociale problemen. Om deze uitdagingen aan te pakken, pleiten we voor het belang van extra ondersteuning. Door doelgerichte ondersteuning kunnen we deze leerachterstand overbruggen en het zelfvertrouwen van de leerling vergroten.

meer weten ....

RT-Praktijk Leerrijk Leren

Leergebieden en ondersteuning:

– spelling en rekenen groep 5 t/m 8
– begrijpend lezen groep 5 t/m 8
– technisch lezen groep 5 t/m 8
– NT2 – taalondersteuning en hulp

– op locatie RT voor basisonderwijs
– op locatie RT voor voortgezet onderwijs
– op locatie RT 1op1 of groepsbegeleiding

– online 1-op-1 remedial teaching
– online huiswerkbegeleiding VO-leerlingen
– aanleren studievaardigheden VO-leerlingen

  • Spelling
  • Rekenen
  • Woordenschat
  • Technisch lezen
  • Begrijpend lezen
  • Doelgericht
  • Hulp op maat
  • Handelingsgericht
  • Particulieren 1op1
  • Groepjes 2-4 max
“Remedial teaching voor rekenen biedt voordelen zoals inzicht in oorzaken van rekenproblemen, training van basisbewerkingen, ontwikkeling van getalbegrip en flexibel toepassen van rekenstrategieën, met voorbereiding op de Cito Rekenen.”
― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching rekenen
“Onze lessen in leesstrategieën omvatten: voorspellen, voorkennis activeren, vragen stellen, verbanden leggen, verwijswoorden herkennen en samenvatten. Dit bevordert begrip en vaardigheid in het lezen, met aandacht voor individuele leerstijlen”
― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching lezen
“Remedial teaching voor spelling biedt voordelen zoals verbeterde automatisering van basis spellingcategorieën, groei in vaardigheidsscores op Cito-toets, inzicht in mogelijk dyslexie, bijdrage aan dossiervorming voor dyslexietest, en verhoogd zelfvertrouwen door succeservaringen.”
― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching spelling
“Remedial teaching in het basisonderwijs biedt voordelen voor de klas (individuele aandacht, verbeterde dynamiek), de leerkracht (inzicht, ondersteuning) en de leerling (groei, zelfvertrouwen, verbeterde prestaties).”
― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching basisscholen
“Remedial teaching in het voortgezet onderwijs biedt voordelen voor de klas (individuele begeleiding, betere prestaties), de docent (inzicht, ondersteuning) en de leerling (groei, zelfvertrouwen, verbeterde resultaten), wat leidt tot een positieve leeromgeving en succesvolle leerervaringen.”
― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching voortgezet onderwijs

Remedial teaching

Remedial Teaching voor basisscholen

Werkwijze remedial teaching

Specialisten in remedial teaching

Onze Aanpak van Remedial Teaching

Bij Leerrijk Leren begrijpen we dat elke leerling uniek is. Veel kinderen die worstelen met het leerproces hebben unieke leerbehoeften die niet altijd kunnen worden aangepakt in een klassikale omgeving. Dit kan leiden tot blijvende leerproblemen en een dalende motivatie om te leren. Maar door onze allesomvattende benadering van leerondersteuning, waarbij we grondige evaluaties uitvoeren en individuele leerplannen ontwikkelen, kunnen we de unieke behoeften van elk kind aanpakken en hun succes bevorderen. Ons gepassioneerde team van experts staat klaar om efficiënte leerstrategieën toe te passen en op maat gemaakte ondersteuning te bieden. Zo kunnen we de leerervaring van elke pupil optimaliseren en hen helpen hun volledige leermogelijkheden te bereiken.

 

Casestudies en Successen

We zijn er verheugd op dat we meerdere resultaten en casestudies kunnen delen die de effect en betekenis van onze initiatieven laten zien. Deze cases laten zien hoe onze aanpak kinderen helpt om hun leerproblemen te aanpakken en hun academische potentieel te realiseren.

 

Waarom voor Openbare Basisschool De Dreske uit ROSWINKEL?

We zijn bijzonder geïnteresseerd in samenwerking met Openbare Basisschool De Dreske uit ROSWINKEL. We begrijpen dat organisatie uit ROSWINKEL zich inzet om de best mogelijke onderwijskansen te bieden aan haar leerlingen en wij geloven dat onze diensten hierin een waardevolle aanvulling kunnen zijn. Onze expertise en passie kunnen een grote bijdrage leveren aan het succes van de leerlingen van Openbare Basisschool De Dreske uit ROSWINKEL, zowel in hun leer prestaties als in hun algemene welzijn. We streven ernaar om een betekenisvolle impact te hebben op de leerlingen van Openbare Basisschool De Dreske, en samen kunnen we een krachtige basis leggen voor hun komende succes en vooruitgang.
 
 

Contacteer Ons

Als ouders of Openbare Basisschool De Dreske uit ROSWINKEL geïnteresseerd zijn om te ontdekken hoe onze ondersteuning hun leerlingen kunnen ondersteunen en hun leerresultaten kunnen verbeteren, nodigen we hen uit om met ons in gesprek te gaan. We kijken ernaar uit om samen te werken en bij te dragen aan het succes van de leerlingen van Openbare Basisschool De Dreske uit ROSWINKEL. Laten we samenwerken om een uitstekende leeromgeving te creëren en de leertraject van de leerlingen te optimaliseren.

Remedial teaching bij hoogbegaafdheid

Onze individuele begeleiding is niet alleen gericht op kinderen met educatieve of gedragsproblemen, maar ook op hoogbegaafde kinderen. We bieden hen stimulerende lessen op maat om hun talenten verder te ontwikkelen.

Het is essentieel om te vermelden dat remedial teaching anders is dan bijles. Bijles richt zich meestal op het opfrissen van eerder gegeven materiaal. Onze remedial teacher werkt daarentegen grondig met de kinderen, volgens een individueel plan met een helder doel. Hierbij leren ze ook omgaan met hun unieke leer- of gedragsissue.

Ons werkgebied
voor onderwijsinstellingen gaat veel verder

Met behulp van veel enthousiasme ondersteunen we nu en in de komende tijden basisscholen en het middelbaar onderwijs uit de aangegeven steden e.o.

Amsterdam, Den Haag, Rotterdam, Utrecht, Almere, Nijmegen, Tilburg, Eindhoven, Breda, Roermond, Leiden, Arnhem, Maastricht, Deventer, Amersfoort, Woerden, Den Bosch, Bergen op Zoom, Waalwijk, Sittard, Nieuwegein, Gorinchem, Leerdam, IJsselstein, Moordrecht, Ede, Veenendaal, Zwolle, Weert, Helmond, Apeldoorn, Barneveld, Doetinchem, Zaltbommel, Wijchen, Zutphen, Etten-Leur, Oss, Uden, Veghel, Culemborg, Haarlem, Bronckhorst, Montfoort, Zeist, Gouda, Vlissingen, Schiedam, Bodegraven, Waddinxveen, Harderwijk, Almere, Huizen, Ridderkerk, Zwijndrecht, Vlaardingen, Tiel, Geleen, Zoetermeer, Voorburg, Brunssum, en Middelburg.

Remedial Teaching
leeroplossingen en methoden

Relatie voor nascholing, verdieping, training en persoonlijke ontwikkeling
Lid van de Landelijke Beroepsvereniging Remedial Teachers
Relatie voor intrinsieke motivatie voor persoonlijk ontwikkelen