Belang van remedial teaching voor de onderwijsinstelling Koningin Wilhelminaschool in LEERDAM

Remedial Teaching Praktijk Leerrijk Leren voor Koningin Wilhelminaschool uit LEERDAM

Voor basisscholen en particuliere begeleiding

Extra ondersteuning voornamelijk gericht op de ontwikkeling van leren en het ontwikkelen van studievaardigheden, voor scholieren in het lager onderwijs in LEERDAM en daarna voor het middelbaar onderwijs in LEERDAM.

Welkom bij Leerrijk Leren, een bedrijf die expert is in het oplossen van de unieke problemen waarmee talrijke leerlingen met leerproblemen op basisscholen in LEERDAM worden geconfronteerd. We realiseren ons dat een gebrek aan gespecialiseerde ondersteuning en op maat gemaakte ondersteuning dikwijls een struikelblok is voor dergelijke jongeren, wat kan leiden tot frustratie, leerachterstand en een laag zelfvertrouwen voor het kind. Om die reden zetten we ons vol enthousiasme om deze broodnodige gespecialiseerde ondersteuning aan te verlenen, om kinderen te begeleiden hun complete leer capaciteiten te bereiken.

Maak een afspraak

Het belang van Remedial Teaching in het basisonderwijs voor Koningin Wilhelminaschool uit LEERDAM

In LEERDAM bieden we doelgerichte begeleiding aan leerlingen in het basisonderwijs van groep 5 tot en met 8 om hun  lees-vaardigheden te verbeteren. Tijdens een periode op de dag is de remedial teacher in LEERDAM op school beschikbaar om hen te ondersteunen om hun leerachterstanden te aanpakken of in sommige gevallen tegengaan.

 

Remedial Teaching

Op basisscholen komen we vaak kinderen tegen die worstelen met verschillende leervraagstukken, wat resulteert in een aanzienlijke achterstand in leren. Deze achterstand kan zonder de juiste ondersteuning leiden tot extra academische en sociale problemen. Om deze uitdagingen aan te pakken, pleiten we voor het belang van leerondersteuning. Door doelgerichte ondersteuning kunnen we deze leerachterstand overbruggen en het zelfvertrouwen van de student vergroten.

meer weten ....

RT-Praktijk Leerrijk Leren

Leergebieden en ondersteuning:

– spelling en rekenen groep 5 t/m 8
– begrijpend lezen groep 5 t/m 8
– technisch lezen groep 5 t/m 8
– NT2 – taalondersteuning en hulp

– op locatie RT voor basisonderwijs
– op locatie RT voor voortgezet onderwijs
– op locatie RT 1op1 of groepsbegeleiding

– online 1-op-1 remedial teaching
– online huiswerkbegeleiding VO-leerlingen
– aanleren studievaardigheden VO-leerlingen

  • Spelling
  • Rekenen
  • Woordenschat
  • Technisch lezen
  • Begrijpend lezen
  • Doelgericht
  • Hulp op maat
  • Handelingsgericht
  • Particulieren 1op1
  • Groepjes 2-4 max
“Remedial teaching voor rekenen biedt voordelen zoals inzicht in oorzaken van rekenproblemen, training van basisbewerkingen, ontwikkeling van getalbegrip en flexibel toepassen van rekenstrategieën, met voorbereiding op de Cito Rekenen.”
― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching rekenen
“Onze lessen in leesstrategieën omvatten: voorspellen, voorkennis activeren, vragen stellen, verbanden leggen, verwijswoorden herkennen en samenvatten. Dit bevordert begrip en vaardigheid in het lezen, met aandacht voor individuele leerstijlen”
― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching lezen
“Remedial teaching voor spelling biedt voordelen zoals verbeterde automatisering van basis spellingcategorieën, groei in vaardigheidsscores op Cito-toets, inzicht in mogelijk dyslexie, bijdrage aan dossiervorming voor dyslexietest, en verhoogd zelfvertrouwen door succeservaringen.”
― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching spelling
“Remedial teaching in het basisonderwijs biedt voordelen voor de klas (individuele aandacht, verbeterde dynamiek), de leerkracht (inzicht, ondersteuning) en de leerling (groei, zelfvertrouwen, verbeterde prestaties).”
― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching basisscholen
“Remedial teaching in het voortgezet onderwijs biedt voordelen voor de klas (individuele begeleiding, betere prestaties), de docent (inzicht, ondersteuning) en de leerling (groei, zelfvertrouwen, verbeterde resultaten), wat leidt tot een positieve leeromgeving en succesvolle leerervaringen.”
― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching voortgezet onderwijs

Remedial teaching

Remedial Teaching voor basisscholen

Werkwijze remedial teaching

Specialisten in remedial teaching

Onze Aanpak van Remedial Teaching

Bij Leerrijk Leren begrijpen we dat elke leerling uniek is. Veel kinderen die worstelen met leren hebben specifieke leerbehoeften die niet altijd kunnen worden aangepakt in een reguliere omgeving. Dit kan leiden tot voortdurende leerproblemen en een afnemende motivatie om te leren. Maar door onze brede benadering van extra ondersteuning, waarbij we diepgaande evaluaties uitvoeren en individuele leerplannen ontwikkelen, kunnen we de bijzondere behoeften van elk kind aanpakken en hun succes bevorderen. Ons gepassioneerde team van deskundigen staat klaar om doeltreffende leeraanpakken toe te passen en op maat gemaakte ondersteuning te bieden. Zo kunnen we de onderwijservaring van elke student optimaliseren en hen ondersteunen hun volledige leercapaciteit te bereiken.

 

Casestudies en Successen

We zijn er verheugd op dat we talrijke resultaten en praktijkvoorbeelden kunnen uitwisselen die de invloed en betekenis van onze aanpak aantonen. Deze cases bewijzen hoe onze aanpak leerlingen helpt om hun leermoeilijkheden te overwinnen en hun onderwijskundige potentieel te verwezenlijken.

 

Waarom voor Koningin Wilhelminaschool uit LEERDAM?

We zijn bijzonder geïnteresseerd in samenwerking met Koningin Wilhelminaschool uit LEERDAM. We begrijpen dat instelling uit LEERDAM zich inzet om de best mogelijke onderwijskansen te bieden aan haar leerlingen en wij geloven dat onze services hierin een waardevolle aanvulling kunnen zijn. Onze expertise en inzet kunnen een belangrijke bijdrage leveren aan het succes van de leerlingen van Koningin Wilhelminaschool uit LEERDAM, zowel in hun onderwijskundige prestaties als in hun overal welzijn. We streven ernaar om een betekenisvolle impact te hebben op de leerlingen van Koningin Wilhelminaschool, en samen kunnen we een krachtige basis leggen voor hun toekomstige succes en ontwikkeling.
 
 

Contacteer Ons

Als ouders of Koningin Wilhelminaschool uit LEERDAM geïnteresseerd zijn om te ontdekken hoe onze programma’s hun leerlingen kunnen ondersteunen en hun leerresultaten kunnen verbeteren, nodigen we hen uit om ons te benaderen. We kijken ernaar uit om samen te werken en bij te dragen aan het succes van de leerlingen van Koningin Wilhelminaschool uit LEERDAM. Laten we samenwerken om een geweldige leeromgeving te creëren en de leertraject van de leerlingen te verrijken.

Remedial teaching bij hoogbegaafdheid

Onze extra ondersteuning is niet enkel gericht op kinderen met leer- of gedragsuitdagingen, maar ook op hoogbegaafde kinderen. We bieden hen interessante lessen op maat om hun vaardigheden verder te verbeteren.

Het is essentieel om te benadrukken dat remedial teaching verschilt van bijles. Bijles richt zich vaak op het opfrissen van eerder onderwezen stof. Onze remedial teacher werkt integendeel intensief met de kinderen, volgens een persoonlijk plan met een concreet doel. Hierbij leren ze ook omgaan met hun bepaalde leer- of gedragsuitdaging.

Ons werkgebied
voor onderwijsinstellingen gaat veel verder

Met veel enthousiasme ondersteunen we momenteel en in de toekomst elementaire scholen en het secundair onderwijs uit de volgende steden e.o.

Amsterdam, Den Haag, Rotterdam, Utrecht, Almere, Nijmegen, Tilburg, Eindhoven, Breda, Roermond, Leiden, Arnhem, Maastricht, Deventer, Amersfoort, Woerden, Den Bosch, Bergen op Zoom, Waalwijk, Sittard, Nieuwegein, Gorinchem, Leerdam, IJsselstein, Moordrecht, Ede, Veenendaal, Zwolle, Weert, Helmond, Apeldoorn, Barneveld, Doetinchem, Zaltbommel, Wijchen, Zutphen, Etten-Leur, Oss, Uden, Veghel, Culemborg, Haarlem, Bronckhorst, Montfoort, Zeist, Gouda, Vlissingen, Schiedam, Bodegraven, Waddinxveen, Harderwijk, Almere, Huizen, Ridderkerk, Zwijndrecht, Vlaardingen, Tiel, Geleen, Zoetermeer, Voorburg, Brunssum, en Middelburg.

Remedial Teaching
leeroplossingen en methoden

Relatie voor nascholing, verdieping, training en persoonlijke ontwikkeling
Lid van de Landelijke Beroepsvereniging Remedial Teachers
Relatie voor intrinsieke motivatie voor persoonlijk ontwikkelen