Belang van remedial teaching voor de onderwijsinstelling Julianaschool Kwartellaan in BUSSUM

Remedial Teaching Praktijk Leerrijk Leren voor Julianaschool Kwartellaan uit BUSSUM

Voor basisscholen en particuliere begeleiding

Extra ondersteuning primair gericht op de ontwikkeling van leren en het bevorderen van studievaardigheden, voor scholieren in het basis onderwijs in BUSSUM en daarna voor het middelbaar onderwijs in BUSSUM.

Wij heten u welkom bij Leerrijk Leren, een instelling die deskundig is in het oplossen van de bijzondere obstakels waarmee talrijke kinderen met leeruitdagingen op lagere scholen in BUSSUM worden geconfronteerd. We realiseren ons dat een tekort aan gerichte ondersteuning en individuele hulp vaak een obstakel is voor deze jongeren, wat kan zorgen voor tot ergernis, achterlopen op school en een laag zelfvertrouwen voor het kind. Om die reden zetten we ons in om deze broodnodige op maat gemaakte begeleiding aan te bieden, om kinderen te begeleiden hun totale academische mogelijkheden te verwezenlijken.

Maak een afspraak

Het belang van Remedial Teaching in het basisonderwijs voor Julianaschool Kwartellaan uit BUSSUM

In BUSSUM bieden we doelgerichte begeleiding aan kinderen op de basisschool van groep 5 tot en met 8 om hun  lees-vaardigheden te verbeteren. Tijdens een dagdeel is de remedial teacher in BUSSUM op school ter plaatse om hen te ondersteunen om hun achterstanden in het leren te aanpakken of in bepaalde gevallen vermijden.

 

Remedial Teaching

Op basisscholen komen we vaak leerlingen tegen die worstelen met bepaalde leerprocessen, wat resulteert in een grote achterstand in leren. Deze achterstand kan zonder de juiste ondersteuning leiden tot extra academische en maatschappelijke problemen. Om deze uitdagingen aan te pakken, pleiten we voor het belang van extra ondersteuning. Door gerichte ondersteuning kunnen we deze leerachterstand overbruggen en het zelfvertrouwen van de leerling vergroten.

meer weten ....

RT-Praktijk Leerrijk Leren

Leergebieden en ondersteuning:

– spelling en rekenen groep 5 t/m 8
– begrijpend lezen groep 5 t/m 8
– technisch lezen groep 5 t/m 8
– NT2 – taalondersteuning en hulp

– op locatie RT voor basisonderwijs
– op locatie RT voor voortgezet onderwijs
– op locatie RT 1op1 of groepsbegeleiding

– online 1-op-1 remedial teaching
– online huiswerkbegeleiding VO-leerlingen
– aanleren studievaardigheden VO-leerlingen

  • Spelling
  • Rekenen
  • Woordenschat
  • Technisch lezen
  • Begrijpend lezen
  • Doelgericht
  • Hulp op maat
  • Handelingsgericht
  • Particulieren 1op1
  • Groepjes 2-4 max
“Remedial teaching voor rekenen biedt voordelen zoals inzicht in oorzaken van rekenproblemen, training van basisbewerkingen, ontwikkeling van getalbegrip en flexibel toepassen van rekenstrategieën, met voorbereiding op de Cito Rekenen.”
― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching rekenen
“Onze lessen in leesstrategieën omvatten: voorspellen, voorkennis activeren, vragen stellen, verbanden leggen, verwijswoorden herkennen en samenvatten. Dit bevordert begrip en vaardigheid in het lezen, met aandacht voor individuele leerstijlen”
― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching lezen
“Remedial teaching voor spelling biedt voordelen zoals verbeterde automatisering van basis spellingcategorieën, groei in vaardigheidsscores op Cito-toets, inzicht in mogelijk dyslexie, bijdrage aan dossiervorming voor dyslexietest, en verhoogd zelfvertrouwen door succeservaringen.”
― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching spelling
“Remedial teaching in het basisonderwijs biedt voordelen voor de klas (individuele aandacht, verbeterde dynamiek), de leerkracht (inzicht, ondersteuning) en de leerling (groei, zelfvertrouwen, verbeterde prestaties).”
― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching basisscholen
“Remedial teaching in het voortgezet onderwijs biedt voordelen voor de klas (individuele begeleiding, betere prestaties), de docent (inzicht, ondersteuning) en de leerling (groei, zelfvertrouwen, verbeterde resultaten), wat leidt tot een positieve leeromgeving en succesvolle leerervaringen.”
― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching voortgezet onderwijs

Remedial teaching

Remedial Teaching voor basisscholen

Werkwijze remedial teaching

Specialisten in remedial teaching

Onze Aanpak van Remedial Teaching

Bij Leerrijk Leren begrijpen we dat elke pupil uniek is. Veel kinderen die worstelen met het leerproces hebben unieke leerbehoeften die niet altijd kunnen worden aangepakt in een traditionele omgeving. Dit kan leiden tot voortdurende leerproblemen en een afnemende motivatie om te leren. Maar door onze brede benadering van Remedial Teaching, waarbij we uitgebreide evaluaties uitvoeren en persoonlijke leerplannen ontwikkelen, kunnen we de unieke behoeften van elk kind aanpakken en hun prestaties bevorderen. Ons gepassioneerde team van experts staat klaar om effectieve leeraanpakken toe te passen en persoonlijke ondersteuning te bieden. Zo kunnen we de leertraject van elke leerling verrijken en hen helpen hun volle leerpotentieel te bereiken.

 

Casestudies en Successen

We zijn er blij op dat we talrijke succesverhalen en casestudies kunnen uitwisselen die de effect en betekenis van onze programma’s demonstreren. Deze voorbeelden tonen aan hoe onze benadering leerlingen helpt om hun leermoeilijkheden te aanpakken en hun onderwijskundige potentieel te verwezenlijken.

 

Waarom voor Julianaschool Kwartellaan uit BUSSUM?

We zijn bijzonder geïnteresseerd in samenwerking met Julianaschool Kwartellaan uit BUSSUM. We begrijpen dat instelling uit BUSSUM zich inzet om de best mogelijke onderwijskansen te bieden aan haar leerlingen en wij geloven dat onze services hierin een waardevolle aanvulling kunnen zijn. Onze expertise en passie kunnen een aanzienlijke bijdrage leveren aan het succes van de leerlingen van Julianaschool Kwartellaan uit BUSSUM, zowel in hun onderwijskundige prestaties als in hun overal welzijn. We streven ernaar om een betekenisvolle impact te hebben op de leerlingen van Julianaschool Kwartellaan, en samen kunnen we een sterke basis leggen voor hun komende succes en groei.
 
 

Contacteer Ons

Als ouders of Julianaschool Kwartellaan uit BUSSUM geïnteresseerd zijn om te ontdekken hoe onze programma’s hun leerlingen kunnen ondersteunen en hun leerresultaten kunnen verbeteren, nodigen we hen uit om contact met ons op te nemen. We kijken ernaar uit om samen te werken en bij te dragen aan het succes van de leerlingen van Julianaschool Kwartellaan uit BUSSUM. Laten we samenwerken om een uitstekende leeromgeving te creëren en de leerervaring van de leerlingen te verbeteren.

Remedial teaching bij hoogbegaafdheid

Onze remedial teaching is niet enkel gericht op kinderen met educatieve of gedragsproblemen, maar ook op buitengewoon begaafde kinderen. We bieden hen interessante lessen op maat om hun bekwaamheden verder te ontwikkelen.

Het is essentieel om te onderstrepen dat remedial teaching niet hetzelfde is als bijles. Bijles richt zich vaak op het opnieuw doornemen van eerder onderwezen stof. Onze remedial teacher werkt integendeel grondig met de kinderen, op basis van een eigen plan met een concreet doel. Hierbij leren ze ook omgaan met hun specifieke educatieve of gedragsuitdaging.

Ons werkgebied
voor onderwijsinstellingen gaat veel verder

Met behulp van veel enthousiasme ondersteunen we momenteel en in de komende tijden lagere scholen en het secundair onderwijs uit de aangegeven steden e.o.

Amsterdam, Den Haag, Rotterdam, Utrecht, Almere, Nijmegen, Tilburg, Eindhoven, Breda, Roermond, Leiden, Arnhem, Maastricht, Deventer, Amersfoort, Woerden, Den Bosch, Bergen op Zoom, Waalwijk, Sittard, Nieuwegein, Gorinchem, Leerdam, IJsselstein, Moordrecht, Ede, Veenendaal, Zwolle, Weert, Helmond, Apeldoorn, Barneveld, Doetinchem, Zaltbommel, Wijchen, Zutphen, Etten-Leur, Oss, Uden, Veghel, Culemborg, Haarlem, Bronckhorst, Montfoort, Zeist, Gouda, Vlissingen, Schiedam, Bodegraven, Waddinxveen, Harderwijk, Almere, Huizen, Ridderkerk, Zwijndrecht, Vlaardingen, Tiel, Geleen, Zoetermeer, Voorburg, Brunssum, en Middelburg.

Remedial Teaching
leeroplossingen en methoden

Relatie voor nascholing, verdieping, training en persoonlijke ontwikkeling
Lid van de Landelijke Beroepsvereniging Remedial Teachers
Relatie voor intrinsieke motivatie voor persoonlijk ontwikkelen