Belang van remedial teaching voor de onderwijsinstelling Basissch De Springplank in RHENEN

Remedial Teaching Praktijk Leerrijk Leren voor Basissch De Springplank uit RHENEN

Voor basisscholen en particuliere begeleiding

Extra ondersteuning voornamelijk gericht op de leerontwikkeling en het het verbeteren van studievaardigheden, voor scholieren in het lager onderwijs in RHENEN en daarna voor het middelbaar onderwijs in RHENEN.

Wij heten u welkom bij Leerrijk Leren, een organisatie die deskundig is in het benaderen van de specifieke uitdagingen waarmee veel jongeren met leerproblemen op primair onderwijs in RHENEN worden geconfronteerd. We hebben begrip voor dat een tekort aan gerichte ondersteuning en persoonlijke ondersteuning vaak een obstakel is voor deze jongeren, wat kan leiden tot ergernis, achterstand in leren en een negatief zelfvertrouwen voor het betreffende kind. Om deze reden zetten we ons vol enthousiasme om deze essentiële op maat gemaakte hulp aan te geven, om leerlingen te ondersteunen hun volledige leer potentieel te verwezenlijken.

Maak een afspraak

Het belang van Remedial Teaching in het basisonderwijs voor Basissch De Springplank uit RHENEN

In RHENEN bieden we specifieke begeleiding aan kinderen op de basisschool van groep 5 tot en met 8 om hun  lees-vaardigheden te verbeteren. Tijdens een deel van de dag is de remedial teacher in RHENEN op school aanwezig om hen te ondersteunen om hun achterstanden in het leren te verhelpen of in een aantal gevallen tegengaan.

 

Remedial Teaching

Op basisscholen komen we vaak leerlingen tegen die worstelen met verschillende leerprocessen, wat resulteert in een grote achterstand in leren. Deze achterstand kan zonder de juiste ondersteuning leiden tot extra leer en sociale problemen. Om deze uitdagingen aan te pakken, pleiten we voor het belang van extra ondersteuning. Door doelgerichte ondersteuning kunnen we deze leerachterstand overbruggen en het zelfvertrouwen van de leerling vergroten.

meer weten ....

RT-Praktijk Leerrijk Leren

Leergebieden en ondersteuning:

– spelling en rekenen groep 5 t/m 8
– begrijpend lezen groep 5 t/m 8
– technisch lezen groep 5 t/m 8
– NT2 – taalondersteuning en hulp

– op locatie RT voor basisonderwijs
– op locatie RT voor voortgezet onderwijs
– op locatie RT 1op1 of groepsbegeleiding

– online 1-op-1 remedial teaching
– online huiswerkbegeleiding VO-leerlingen
– aanleren studievaardigheden VO-leerlingen

  • Spelling
  • Rekenen
  • Woordenschat
  • Technisch lezen
  • Begrijpend lezen
  • Doelgericht
  • Hulp op maat
  • Handelingsgericht
  • Particulieren 1op1
  • Groepjes 2-4 max
“Remedial teaching voor rekenen biedt voordelen zoals inzicht in oorzaken van rekenproblemen, training van basisbewerkingen, ontwikkeling van getalbegrip en flexibel toepassen van rekenstrategieën, met voorbereiding op de Cito Rekenen.”
― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching rekenen
“Onze lessen in leesstrategieën omvatten: voorspellen, voorkennis activeren, vragen stellen, verbanden leggen, verwijswoorden herkennen en samenvatten. Dit bevordert begrip en vaardigheid in het lezen, met aandacht voor individuele leerstijlen”
― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching lezen
“Remedial teaching voor spelling biedt voordelen zoals verbeterde automatisering van basis spellingcategorieën, groei in vaardigheidsscores op Cito-toets, inzicht in mogelijk dyslexie, bijdrage aan dossiervorming voor dyslexietest, en verhoogd zelfvertrouwen door succeservaringen.”
― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching spelling
“Remedial teaching in het basisonderwijs biedt voordelen voor de klas (individuele aandacht, verbeterde dynamiek), de leerkracht (inzicht, ondersteuning) en de leerling (groei, zelfvertrouwen, verbeterde prestaties).”
― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching basisscholen
“Remedial teaching in het voortgezet onderwijs biedt voordelen voor de klas (individuele begeleiding, betere prestaties), de docent (inzicht, ondersteuning) en de leerling (groei, zelfvertrouwen, verbeterde resultaten), wat leidt tot een positieve leeromgeving en succesvolle leerervaringen.”
― Leerrijk leren ―Voordelen remedial teaching voortgezet onderwijs

Remedial teaching

Remedial Teaching voor basisscholen

Werkwijze remedial teaching

Specialisten in remedial teaching

Onze Aanpak van Remedial Teaching

Bij Leerrijk Leren begrijpen we dat elke leerling uniek is. Veel kinderen die worstelen met het leerproces hebben individuele leerbehoeften die niet altijd kunnen worden aangepakt in een traditionele omgeving. Dit kan leiden tot blijvende leerproblemen en een dalende motivatie om te leren. Maar door onze brede benadering van Remedial Teaching, waarbij we uitgebreide evaluaties uitvoeren en op maat gemaakte leerplannen ontwikkelen, kunnen we de specifieke behoeften van elk kind aanpakken en hun succes bevorderen. Ons gedreven team van experts staat klaar om efficiënte leerstrategieën toe te passen en individuele ondersteuning te bieden. Zo kunnen we de leerervaring van elke leerling verbeteren en hen ondersteunen hun volledige leerpotentieel te bereiken.

 

Casestudies en Successen

Wij zijn er blij op dat we talrijke prestaties en praktijkvoorbeelden kunnen uitwisselen die de impact en waarde van onze programma’s demonstreren. Deze voorbeelden tonen aan hoe onze benadering jongeren helpt om hun leermoeilijkheden te verslaan en hun onderwijskundige potentieel te verwezenlijken.

 

Waarom voor Basissch De Springplank uit RHENEN?

We zijn bijzonder geïnteresseerd in samenwerking met Basissch De Springplank uit RHENEN. We begrijpen dat service uit RHENEN zich inzet om de best mogelijke onderwijskansen te bieden aan haar leerlingen en wij geloven dat onze expertise hierin een waardevolle aanvulling kunnen zijn. Onze expertise en passie kunnen een aanzienlijke bijdrage leveren aan het succes van de leerlingen van Basissch De Springplank uit RHENEN, zowel in hun academische prestaties als in hun totale welzijn. We streven ernaar om een betekenisvolle impact te hebben op de leerlingen van Basissch De Springplank, en samen kunnen we een solide basis leggen voor hun verdere succes en groei.
 
 

Contacteer Ons

Als ouders of Basissch De Springplank uit RHENEN geïnteresseerd zijn om te ontdekken hoe onze programma’s hun leerlingen kunnen ondersteunen en hun leerresultaten kunnen verbeteren, nodigen we hen uit om met ons in gesprek te gaan. We kijken ernaar uit om samen te werken en bij te dragen aan het succes van de leerlingen van Basissch De Springplank uit RHENEN. Laten we samenwerken om een uitstekende leeromgeving te creëren en de leerervaring van de leerlingen te verrijken.

Remedial teaching bij hoogbegaafdheid

Onze extra ondersteuning is niet uitsluitend gericht op kinderen met studie- of gedragsissues, maar ook op buitengewoon begaafde kinderen. We bieden hen stimulerende lessen op maat om hun talenten verder te vergroten.

Het is cruciaal om te vermelden dat remedial teaching verschilt van bijles. Bijles richt zich doorgaans op het opfrissen van eerder onderwezen stof. Onze remedial teacher werkt daarentegen grondig met de kinderen, conform een individueel plan met een helder doel. Hierbij leren ze ook omgaan met hun unieke educatieve of gedragsuitdaging.

Ons werkgebied
voor onderwijsinstellingen gaat veel verder

Met veel passie ondersteunen we momenteel en in de toekomst basisscholen en het middelbaar onderwijs uit de volgende steden e.o.

Amsterdam, Den Haag, Rotterdam, Utrecht, Almere, Nijmegen, Tilburg, Eindhoven, Breda, Roermond, Leiden, Arnhem, Maastricht, Deventer, Amersfoort, Woerden, Den Bosch, Bergen op Zoom, Waalwijk, Sittard, Nieuwegein, Gorinchem, Leerdam, IJsselstein, Moordrecht, Ede, Veenendaal, Zwolle, Weert, Helmond, Apeldoorn, Barneveld, Doetinchem, Zaltbommel, Wijchen, Zutphen, Etten-Leur, Oss, Uden, Veghel, Culemborg, Haarlem, Bronckhorst, Montfoort, Zeist, Gouda, Vlissingen, Schiedam, Bodegraven, Waddinxveen, Harderwijk, Almere, Huizen, Ridderkerk, Zwijndrecht, Vlaardingen, Tiel, Geleen, Zoetermeer, Voorburg, Brunssum, en Middelburg.

Remedial Teaching
leeroplossingen en methoden

Relatie voor nascholing, verdieping, training en persoonlijke ontwikkeling
Lid van de Landelijke Beroepsvereniging Remedial Teachers
Relatie voor intrinsieke motivatie voor persoonlijk ontwikkelen